近年來，湖南信息職院機電工程學院深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示精神，通過與湘煤集團等聯(lián)合舉辦職工轉(zhuǎn)崗技能培訓班，校企攜手促進職工技能提升，切實做好社會培訓大文章，為推動區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展注入新動力。

一、校企攜手，筑牢人才培育高地

機電工程學院多次與湘煤集團合作開展集團員工鉗工、電工轉(zhuǎn)崗技能培訓，攜手培養(yǎng)企業(yè)急需的高素質(zhì)技能型人才。在企業(yè)員工轉(zhuǎn)崗培訓過程中，雙方充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，為企業(yè)學員提供了高質(zhì)量的培訓課程。學院的專業(yè)師資團隊與湘煤集團的實踐專家共同授課，確保培訓內(nèi)容緊密貼合企業(yè)實際需求，實現(xiàn)學校教育與企業(yè)需求的無縫對接。通過這種合作模式，企業(yè)學員在學校的學習環(huán)境中接受系統(tǒng)培訓，不僅提升了專業(yè)技能，還拓寬了職業(yè)視野，為企業(yè)發(fā)展注入了新的活力。

二、理實交融，鍛造特色培訓范式

圍繞企業(yè)向自動化、智能化生產(chǎn)轉(zhuǎn)型升級過程中對人才的實際需求，學院教師團隊以需求為導向，為參培學員定制培訓課程。通過理論學習、實踐操作、研訓交流等，使參培學員真正掌握鉗工、電工理論技能，全面提升職業(yè)素養(yǎng)與實踐技能，促進職業(yè)培訓與企業(yè)崗位技能人才需求的精準對接。在機電設(shè)備維修課程中，學員們親自動手操作，解決實際問題，有效提升了應(yīng)對復雜工作場景的能力。這種理論與實踐相結(jié)合的培訓模式，確保學員在掌握專業(yè)知識的同時，能夠迅速將其應(yīng)用到實際工作中，提高工作效率和質(zhì)量。

三、多維考評，護航培訓成效品質(zhì)

為全面保證社會培訓服務(wù)的效果，學院建立了“教師+院部+企業(yè)”的多維考核體系，由教師、院部、企業(yè)三方共同協(xié)作完成對培訓學員的考核評價。院部負責整體考核方案的制定和監(jiān)督，確?？己说墓焦?；教師根據(jù)學員在理論學習和實踐操作中的表現(xiàn)進行評價，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、實驗報告等；企業(yè)則從實際工作需求出發(fā)，對學員在模擬工作場景中的能力進行考核，如故障排除、設(shè)備維護等。通過三方綜合考核，全面、客觀地評估了學員的專業(yè)知識、實踐技能和職業(yè)素養(yǎng)，確保學員真正達到企業(yè)崗位要求，為企業(yè)輸送合格的技能人才。

四、服務(wù)社會，增添區(qū)域經(jīng)濟動能

學院以促進就業(yè)和適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導向，推動教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接，真正做到服務(wù)企業(yè)發(fā)展人才需求，推動區(qū)域經(jīng)濟快速發(fā)展。近三年，與湘煤集團等企業(yè)開辦多期職工技能培訓班，企業(yè)技能培訓輻射1000余人次，助力企業(yè)200余人拿到對應(yīng)職業(yè)資格證和技能等級證書，社會效益顯著。

未來，機電工程學院將繼續(xù)秉持“服務(wù)社會、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展”的理念，精心打造“理實并重、校企聯(lián)動”的職業(yè)技能培訓體系，開拓社會服務(wù)的廣闊天地，校企合作共同賦能產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。

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