為進一步提升家長的心理健康教育能力，促進家庭和諧，增進親子關(guān)系，為孩子的健康成長創(chuàng)造更加有利的條件，近日，學校“解心鈴”醫(yī)校共同體面向家長推出青春期“溝通之道”家長課堂，聚焦青少年成長關(guān)鍵議題。首堂課程以“理解青春期”為核心，通過科學解析與沉浸式互動，幫助家長重構(gòu)親子溝通認知。本次活動由學校心靈港灣負責人曹珺主持，嘉興市秀洲區(qū)社會心理服務中心資深心理咨詢師金淑英擔任講師。

破譯成長密碼：從“焦慮”到“共情”‌

課程從生理、心理雙重維度拆解青少年行為邏輯。金淑英結(jié)合案例指出，青春期孩子的“叛逆”本質(zhì)是自我意識覺醒，家長需從“管教者”轉(zhuǎn)向“引導者”。她通過游戲引入溝通不當會產(chǎn)生的一些問題，對“聽”和“問”這兩種重要的溝通方式展開討論。通過現(xiàn)場互動，家長們感受到積極傾聽和開放式提問可以帶來的深度溝通，表示自己帶著一份“焦慮”來聽課，但理解青春期特有的生理激素波動后，更能共情孩子的情緒和行為，回家后將嘗試用“成長型思維”替代“矯正型思維”看待親子沖突。

此次活動是學校深化“家校社協(xié)同育人”的實踐縮影，依托“解心鈴”醫(yī)校共同體，整合心理咨詢師、醫(yī)護專家組建的跨學科團隊，打造“生理-心理-社會”三位一體教育模型，共同為孩子創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，形成家校教育合力，推動孩子全面發(fā)展。