近日許多小伙伴都在為自己九月份何去何從做打算，許多成績不好的學(xué)生在選擇學(xué)校時(shí)的可選擇性很低，但是父母又總是對(duì)職校有偏見導(dǎo)致自己不知道該怎么選擇。其實(shí)對(duì)于成績不太好的學(xué)生來說職校未嘗不是一個(gè)好的選擇，如今社會(huì)緊缺技術(shù)型人才，所以只要選擇一個(gè)好的專業(yè)發(fā)展前景是非常好的。

　　職業(yè)學(xué)校提供完善的推薦就業(yè)機(jī)制

　　職業(yè)學(xué)校提供健全的推薦就業(yè)機(jī)制，為學(xué)生提供聯(lián)系就業(yè)單位、推薦就業(yè)等專業(yè)服務(wù)，畢業(yè)后還提供就業(yè)跟蹤服務(wù)。

　　就業(yè)“資源庫”充足

　　優(yōu)秀的職業(yè)學(xué)校大多有十幾年以上的歷史，積聚了深厚的校園文化底蘊(yùn)，并融合企業(yè)文化，形成了先進(jìn)的辦學(xué)理念與優(yōu)良的“雙師型”教師隊(duì)伍，建立了具有先進(jìn)設(shè)施設(shè)備的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。長期以來，為各行各業(yè)培養(yǎng)了大批實(shí)用型人才。從職校畢業(yè)的人由于了解母校的人才培養(yǎng)優(yōu)勢，并對(duì)母校懷有深厚感情，熱心支持學(xué)校事業(yè)，主動(dòng)回校聘用自己的師弟師妹，已成為畢業(yè)生就業(yè)“資源庫的重要資源”。如南方IT學(xué)院09年的畢業(yè)生黃榮通過自己的努力晉升為今科分公司總經(jīng)理后就想著回報(bào)母校，其公司70%的員工都來自母校。

　　校企合作培養(yǎng)人才適應(yīng)性強(qiáng)

　　職業(yè)學(xué)校普遍推行校企合作實(shí)訓(xùn)，與企業(yè)緊密合作，共同研究專業(yè)設(shè)置、課程開發(fā)、教育教學(xué)內(nèi)容改革，并與企業(yè)合作建設(shè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與職業(yè)崗位要求“零距離”，通過高仿真的實(shí)踐教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐，確保職業(yè)教育與生產(chǎn)實(shí)際“無縫對(duì)接”。南方IT學(xué)院還與珠三角大中型知名企業(yè)合作制定了“訂單式”人才培養(yǎng)計(jì)劃，使學(xué)生入校如入職，專業(yè)對(duì)口就業(yè)率不斷提高。