中專學(xué)校好還是高中好，初中畢業(yè)生畢業(yè)，成果不理想重點(diǎn)高中讀不了，私立高中費(fèi)用高，就會(huì)覺得，讀中專學(xué)校到底有沒有用，讀出來有沒有出路。假如學(xué)生成果不理想，去高中讀書也是在學(xué)?；鞎r(shí)間，糜費(fèi)時(shí)間，不如到中專學(xué)校中止專業(yè)技藝的學(xué)習(xí)，在社會(huì)立足，不會(huì)被社會(huì)淘汰，做一個(gè)為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的人。

陜西省機(jī)械工人技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

陜西省機(jī)械工人技術(shù)學(xué)校于一九八零年四月八日經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)成立,一九九六年學(xué)校被省人民政府命名為省部級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校。學(xué)校以社會(huì)需求為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。注重學(xué)生操作能力的訓(xùn)練。要求在校的每一位學(xué)生掌握在專業(yè)技能外，兼學(xué)另一專業(yè)和計(jì)算機(jī)操作，達(dá)到一專多能。努力培養(yǎng)復(fù)合型人才。由于畢業(yè)生基礎(chǔ)扎實(shí)，操作過硬、素質(zhì)優(yōu)良。深受用人單位的好評(píng)。學(xué)校不斷拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道，畢業(yè)生遍布我省機(jī)械行業(yè)及廣東多家外資企業(yè)，就業(yè)率達(dá)95%以上，畢業(yè)生中的絕大多數(shù)已成為企業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)骨干。

陜西省機(jī)械工人技術(shù)學(xué)校教學(xué)目標(biāo)

批準(zhǔn)文號(hào)陜政發(fā)(1980)82號(hào).現(xiàn)隸屬于陜西省經(jīng)貿(mào)委.學(xué)校立足于機(jī)械工業(yè),為社會(huì)培養(yǎng)多層次,多規(guī)格中高級(jí)職業(yè)技術(shù)人才.建校以來,以為社會(huì)各行業(yè)培養(yǎng)考核專業(yè)技術(shù)干部和高級(jí)技工1000余名，培養(yǎng)中級(jí)技工5000余名。

為進(jìn)一步適應(yīng)機(jī)械電子工業(yè)對(duì)中高級(jí)技術(shù)人才的需要，學(xué)校將進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力,爭(zhēng)創(chuàng)全國重點(diǎn)技校及高級(jí)技工學(xué)校。為西部大開發(fā)和現(xiàn)代化建設(shè)多做貢獻(xiàn)。

陜西機(jī)械工人技術(shù)學(xué)校電子技術(shù)專業(yè)介紹

應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)面向現(xiàn)代電子技術(shù)行業(yè)，適應(yīng)高科技電子產(chǎn)品和設(shè)備的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要，培養(yǎng)具有現(xiàn)代電子技術(shù)專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用能力，可從事現(xiàn)代電子產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理、設(shè)備維護(hù)、電子工藝與質(zhì)量管理、技術(shù)支持、工程施工、產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)等工作的高技能專門人才。

本專業(yè)既注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)理論和知識(shí)的培養(yǎng)，又注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐及實(shí)操能力的培養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容始終以社會(huì)需求為導(dǎo)向，通過工學(xué)結(jié)合，項(xiàng)目導(dǎo)向和任務(wù)驅(qū)動(dòng)等教學(xué)模式，以及校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)車間、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式，大力提高學(xué)生的職業(yè)能力，使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)就具備了所從事崗位的職業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)零距離就業(yè)。

畢業(yè)的學(xué)生一部分考入碩士研究生繼續(xù)深造學(xué)習(xí)，一部分去國外攻讀碩士研究生學(xué)位，其他在社會(huì)就業(yè)，就業(yè)的渠道主要有：網(wǎng)絡(luò)軟件的開發(fā)與設(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的研發(fā)，電子信息產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，通信網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)與管理，信息系統(tǒng)集成等。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。

比如，做電子工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)一些電子、通信器件;做軟件工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件;做項(xiàng)目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對(duì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)要求很高;還可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師，從事科研工作等。

小編總結(jié)

讀中專學(xué)校不用再在語文數(shù)學(xué)外語這些基礎(chǔ)學(xué)科上耗費(fèi)太多時(shí)間，能夠把大部分時(shí)間投入到專業(yè)的學(xué)習(xí)上。而中專職校的專業(yè)設(shè)置基本上與市場(chǎng)緊密聯(lián)系，基本上能做到有什么市場(chǎng)設(shè)置什么專業(yè)。假如真的能夠在學(xué)校里學(xué)好一門手藝，那畢業(yè)后薪資待遇不見得比參與高考讀完本科就業(yè)的學(xué)生差。