中專學校好還是高中好，初中畢業(yè)生畢業(yè)，成果不理想重點高中讀不了，私立高中費用高，就會覺得，讀中專學校到底有沒有用，讀出來有沒有出路。假如學生成果不理想，去高中讀書也是在學校混時間，糜費時間，不如到中專學校中止專業(yè)技藝的學習，在社會立足，不會被社會淘汰，做一個為社會貢獻自己的人。

陜西省機械工人技術(shù)學校簡介

陜西省機械工人技術(shù)學校于一九八零年四月八日經(jīng)陜西省人民政府批準成立,一九九六年學校被省人民政府命名為省部級重點技工學校。學校以社會需求為目標，全面實施素質(zhì)教育。注重學生操作能力的訓練。要求在校的每一位學生掌握在專業(yè)技能外，兼學另一專業(yè)和計算機操作，達到一專多能。努力培養(yǎng)復合型人才。由于畢業(yè)生基礎扎實，操作過硬、素質(zhì)優(yōu)良。深受用人單位的好評。學校不斷拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道，畢業(yè)生遍布我省機械行業(yè)及廣東多家外資企業(yè)，就業(yè)率達95%以上，畢業(yè)生中的絕大多數(shù)已成為企業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)骨干。

陜西省機械工人技術(shù)學校教學目標

批準文號陜政發(fā)(1980)82號.現(xiàn)隸屬于陜西省經(jīng)貿(mào)委.學校立足于機械工業(yè),為社會培養(yǎng)多層次,多規(guī)格中高級職業(yè)技術(shù)人才.建校以來,以為社會各行業(yè)培養(yǎng)考核專業(yè)技術(shù)干部和高級技工1000余名，培養(yǎng)中級技工5000余名。

為進一步適應機械電子工業(yè)對中高級技術(shù)人才的需要，學校將進一步改善辦學條件,擴大辦學規(guī)模。增強辦學實力,爭創(chuàng)全國重點技校及高級技工學校。為西部大開發(fā)和現(xiàn)代化建設多做貢獻。

陜西機械工人技術(shù)學校電子技術(shù)專業(yè)介紹

應用電子技術(shù)專業(yè)面向現(xiàn)代電子技術(shù)行業(yè)，適應高科技電子產(chǎn)品和設備的生產(chǎn)、建設、服務和管理第一線需要，培養(yǎng)具有現(xiàn)代電子技術(shù)專業(yè)理論知識和應用能力，可從事現(xiàn)代電子產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理、設備維護、電子工藝與質(zhì)量管理、技術(shù)支持、工程施工、產(chǎn)品銷售及售后服務等工作的高技能專門人才。

本專業(yè)既注重對學生基礎理論和知識的培養(yǎng)，又注重對學生實踐及實操能力的培養(yǎng)。教學內(nèi)容始終以社會需求為導向，通過工學結(jié)合，項目導向和任務驅(qū)動等教學模式，以及校內(nèi)生產(chǎn)性實訓車間、頂崗實習等多種形式，大力提高學生的職業(yè)能力，使學生在畢業(yè)時就具備了所從事崗位的職業(yè)能力，實現(xiàn)零距離就業(yè)。

畢業(yè)的學生一部分考入碩士研究生繼續(xù)深造學習，一部分去國外攻讀碩士研究生學位，其他在社會就業(yè)，就業(yè)的渠道主要有：網(wǎng)絡軟件的開發(fā)與設計，網(wǎng)絡設計的研發(fā)，電子信息產(chǎn)品的設計，通信網(wǎng)絡的維護與管理，信息系統(tǒng)集成等。學生畢業(yè)后可以從事電子設備和信息系統(tǒng)的設計、應用開發(fā)以及技術(shù)管理等。

比如，做電子工程師，設計開發(fā)一些電子、通信器件;做軟件工程師，設計開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件;做項目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對經(jīng)驗、知識要求很高;還可以繼續(xù)進修成為教師，從事科研工作等。

小編總結(jié)

讀中專學校不用再在語文數(shù)學外語這些基礎學科上耗費太多時間，能夠把大部分時間投入到專業(yè)的學習上。而中專職校的專業(yè)設置基本上與市場緊密聯(lián)系，基本上能做到有什么市場設置什么專業(yè)。假如真的能夠在學校里學好一門手藝，那畢業(yè)后薪資待遇不見得比參與高考讀完本科就業(yè)的學生差。