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湖南中專和技校的區(qū)別

更新日期:2019-08-12 11:27

很多同學都不是太清楚,中專和技校的區(qū)別到底是什么呢?技校的管理部門是屬于國家人力資源和社會保障部的,而中專是專注于某一項職業(yè)技能的培養(yǎng),為學生畢業(yè)之后,走向社會走向工作崗位打基礎。不光如此,中專和技校的區(qū)別還有很多呢,下面就跟著小編一起去看一看吧。

中專和技校的區(qū)別

辦學形式:中專以行業(yè)辦學為主,職高由當?shù)亟逃块T主辦;技校主要由國有大中型企業(yè)辦學為主,包括一些行業(yè)主管部門辦學。

培養(yǎng)目標:現(xiàn)在中專、職中、技校都是為各行業(yè)、各企業(yè)培養(yǎng)一線的工作人員,沒有身份差別。

專業(yè)設立:中專、中職、技校以前在專業(yè)設置上側(cè)重點有所不同,現(xiàn)在三類學校基本相同,主要包括旅游餐飲服務、機械加工,電子加工、計算機類、幼兒教育等等

湖南中專和技校的區(qū)別

招生形式:中專、中職、技校近年來都放寬了招生限制,只有少數(shù)學校還設置一定的錄取分數(shù)線,大部分學校不再設置分數(shù)限制;初中畢業(yè)生可以在中考志愿中選擇填報中專、中職、技校(有些地方技校還未納入中考志愿,有些地方已經(jīng)納入),也可以直接到這類學校直接報名。招生層次包括初中畢業(yè)生和高中畢業(yè)生兩部分。

畢業(yè)發(fā)證:中專、中職畢業(yè)頒發(fā)教育部門印制的中等專業(yè)學校畢業(yè)證書,如果通過勞動部門的職業(yè)資格鑒定考試,可以獲得初級或中級職業(yè)資格證書;技校畢業(yè)頒發(fā)勞動部門印制的技校畢業(yè)證書和初、中、高級工職業(yè)資格證書。

擴展閱讀:安化縣職業(yè)中專學校

辦學條件

學校各專業(yè)校內(nèi)實訓場地面積22644平方米,教學儀器、設備總值1810萬元。共設實訓室34間,校內(nèi)實訓基地6個,工位2900個,儀器設備3991臺套,其中大型專用儀器設備397臺套。實驗實訓設備數(shù)量、質(zhì)量和工位數(shù)能滿足實踐教學需要。師資力量學校共有教職工298人,其中外聘兼職教師30人。專任教師237人,實訓指導教師12人。“雙師型”教師118人,其中具有高級職業(yè)資格證的教師44人,具有一年以上在企業(yè)一線工作經(jīng)歷的教師22人,考核合格、具有豐富教學經(jīng)驗且任教本專業(yè)的中、高級教師52人。其中研究生學歷5人,本科學歷205人,本科以上學歷210人。學校現(xiàn)有在校學生4683人,其中非全日制學歷教育學生1503人,頂崗實習學生1210人,學校占地、建筑、運動場地等可滿足教育教學和生活運動等功能需求,符合國家相關設施標準和管理規(guī)定。

辦學成績

“學校+基地+企業(yè)”的育人特色。學校將實訓基地作為校企合作的重要紐帶和主要場所,實現(xiàn)校園文化與企業(yè)文化的交融、學生動手操作能力向崗位技能的提升。近三年中,訂單培養(yǎng)比例達到60%,畢業(yè)生就業(yè)率達98%。立足“三農(nóng)”的服務特色。學校對接安化黑茶等地方優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),著眼社會發(fā)展需要培養(yǎng)技術人才,創(chuàng)建全省最大的農(nóng)職類專業(yè)實訓基地、面積5000畝的天花山綜合開發(fā)場,開展技術服務與社會培訓,闖出了一條提高農(nóng)民素質(zhì)、服務農(nóng)民脫貧致富的新路子。

規(guī)范高效的管理特色。學校構(gòu)建了“校級領導+中層干部+教職工+學生”的四維管理體系,完善以教職工代表大會制度、社會企業(yè)監(jiān)督制度為核心的約束機制,創(chuàng)新 “以職業(yè)資格為導向、以職業(yè)能力為指標”的師生考評體系和激勵機制,教育管理規(guī)范高效,推動了學校的可持續(xù)發(fā)展。

財務管理嚴格。學校嚴格執(zhí)行國家的法律法規(guī)和財務制度,堅持實施《學校經(jīng)費預決算制度》、《大宗物資采購招投標制度》、《財務公開制度》、“一支筆審批”制度、聯(lián)簽會審制度,量入為出,厲行節(jié)約,杜絕了亂收費、亂開支,在上級部門組織的財務檢查中未發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀現(xiàn)象。

學生資助公開。學校成立“國家助學金管理辦公室”,由紀檢監(jiān)察員夏毓靈擔任辦公室主任,紀檢監(jiān)察室、總務處、教導處各派一名教師為成員,嚴格執(zhí)行國家助學金資助政策,規(guī)范資助對象登記、審核、公示及助學金發(fā)放等相關程序,健全資料歸檔制度,監(jiān)管措施得力,確保了助學金發(fā)放的公開、透明、到位;學校團委、學生工作處建立了貧困學生檔案和《貧困生救助制度》,設立了獎學基金與助學基金,積極爭取中國移動“動感地帶助學金”、株洲經(jīng)促會助學金等社會捐資,確保學生不因貧困而失學。

中專和技校還是有比較多的不同之處的。中專的學習更側(cè)重職業(yè)技能的培養(yǎng),高中的學習更側(cè)重專業(yè)技術人才的培養(yǎng),而且還能發(fā)相關的技能證書。學生要跟據(jù)自己的具體情況,選擇適合自己的學習方式,兩種方式都不錯,但是適合自己最重要。祝學生都能有個好的未來。

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