更新日期:2019-09-06 09:25
現(xiàn)在幼師專業(yè)也是一個發(fā)展得比較好的專業(yè),幼兒教育越來越受到更多人的關注與重視,而且有不少女生都是比較獨愛幼師專業(yè)的,所以報考該專業(yè)的女生還是比較多的,幼師專業(yè)還是很有發(fā)展前景的。那么貴州哪些學校有幼師專業(yè)?下面為大家介紹一下貴州有幼師專業(yè)的學校,供大家參考。
安順市民族中等職業(yè)學校始建于1976年,原名“鎮(zhèn)寧民族師范學校”,2000年更名為“安順市民族師范學校”,2005年加掛“安順市民族職業(yè)技術學校”,是安順市直屬正縣級教育事業(yè)單位;1986年被貴州省人民政府確定為全省八所優(yōu)先發(fā)展的民族師范學校之一,1997年經(jīng)省人民政府評估認定為辦學條件與辦學質量“雙合格”學校,2009年成為“貴州省重點中等職業(yè)學校”;先后被認定為“貴州省現(xiàn)代教育技術實驗學校”、“貴州省教育干部培訓基地(市州地級)”、“安順市全國計算機等級考試培訓考試中心”、“安順市幼兒師資培養(yǎng)培訓基地”、“安順市小學教師繼續(xù)教育基地”、“安順市普通話測試站”,“貴州省語言文字示范學校”、“貴州省綠色學校”。
學校地處鎮(zhèn)寧布依族苗族自治縣,緊鄰清鎮(zhèn)高速公路,距安順市區(qū)25公里,距黃果樹大瀑布15公里,距龍宮風景區(qū)僅10公里,交通極為便利。學校背靠巍峨挺拔的鎮(zhèn)寧山,斜依蒼翠蔥郁的青龍山,與幽逸奇趣的犀牛洞隔溪相望,校內(nèi)小溪潺潺,綠樹成蔭,建筑錯落有致,被原國家教委領導譽為“盆景學校”,音樂樓還享有“小布達拉宮”的美稱。
2009年以來,學校積極創(chuàng)造條件開展基礎設施建設,通過省“三突破”項目和省“9+3”計劃“百校大戰(zhàn)”項目建設,先后投入1.8億元資金,學校建設發(fā)展取得了巨大突破,占地面積達175畝,建筑面積達6.8萬平方米,教育教學設備2000余萬元,藏書24萬冊,有教職工203人,在校學生近6000人。
德江縣中等職業(yè)學校是一所集職業(yè)教育、勞動力技能培訓、農(nóng)民工轉移培訓、教師繼續(xù)教育、成人學歷教育服務為一體的綜合性職業(yè)學校。
學校始建于1984年,現(xiàn)占地350畝,建筑面積近7萬平方米,設計容納6000名學生;運動場、籃球場、學術報告廳、實訓室等各種設施較為齊全;擁有藏書17萬冊;學校有教職工222人,其中,專業(yè)課教師192人,公共課教師30人,雙師型教師99人。2012級、2013級和2014級合計在冊學生人數(shù)5416人,其中在校生3180人,聯(lián)辦1229人,頂崗實習1007人。
學校設電子電工、汽車應用與維修、農(nóng)業(yè)醫(yī)護、學前教育、社會公共事務五個專業(yè)部。共設16個專業(yè):電子電器應用與維修,汽車檢測與維修,學前教育,工藝美術,護理,藥品經(jīng)營與管理,電子電工,服裝設計與工藝,話務,計算機及應用,酒店旅游與管理,社會公共事務,幼兒保育,機電,建筑裝飾,數(shù)控技術。
教學方針
學校始終堅持“以就業(yè)為宗旨、市場為導向”的辦學方針,構建了“培養(yǎng)學生成長成才,促進就業(yè)改善民生,助推地方經(jīng)濟又快又好發(fā)展”的辦學思想;圍繞“以文化建設為基礎、專業(yè)建設為核心、素能建設為重點”的辦學思路;提煉了“尊重學生,以生為本,全面培養(yǎng)學生的就業(yè)本領和發(fā)展本領”的教育教學理念;探索出了“研究學生、研究學校、研究市場、研究社會”的根本方法;定位了傾力打造學生“三個品質素養(yǎng)”(道德品質素養(yǎng),行為能力素養(yǎng)、專業(yè)技能素養(yǎng))的教育教學目標;科學分類了“三種技能”專業(yè)類型(技術型、藝術型、服務型)。創(chuàng)新教育教學載體,實施“三支隊伍”建設(管理人員隊伍、校本“雙師型”教師隊伍、社會專業(yè)技能教師隊伍)。
以上是為大家介紹的關于貴州的幼師專業(yè)學校,希望對同學們起到一定的參考和幫助作用。對孩子非常有耐心和愛心的女孩子來講,幼師專業(yè)是非常適合的。幼師是一個非常適合女孩子學習的專業(yè),特別是對于喜歡從事學前教育的女孩子來講,學習幼師專業(yè)畢業(yè)后可從事教育幼兒的相關工作,工作內(nèi)容也相對輕松。