同學們在填報志愿的時候，不僅選擇學校是一個令人頭疼的問題，選擇報讀什么專業(yè)也是一個令人頭疼的問題，畢竟選擇一個好的專業(yè)，對大家將來是非常重要的，近些年，有不少的學生對成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)職業(yè)技術(shù)學校都非常關注，那么成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)職業(yè)技術(shù)學校有哪些專業(yè)及什么專業(yè)好?為了讓更多的同學們能夠清楚的了解，小編為大家整理了成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)職業(yè)技術(shù)學校的專業(yè)介紹，希望能夠幫助大家。

成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)職業(yè)技術(shù)學校開設的專業(yè)有

學前教育

成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)職業(yè)技術(shù)學校學前教育專業(yè)介紹

學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構(gòu)的教學、研究人才。

學前教育專業(yè)發(fā)展前景

各地按照國務院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學前教育，作為貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》，推進新時期教育事業(yè)科學發(fā)展的突破口和重要任務。

一是各級黨委政府高度重視，黨政領導親自抓，切實將實施學前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。

二是幼兒師資隊伍建設取得重大突破，各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。

三是落實政府投入責任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。四是普遍建立了學前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責機制，健全管理機構(gòu)，充實管理力量。請參閱《中國教育改革中長期發(fā)展綱要》。

學前教育專業(yè)一直是經(jīng)久不衰的報考熱門。據(jù)教育部公布的2011年本?？茖I(yè)就業(yè)狀況顯示，學前教育專業(yè)就業(yè)率≥85%;畢業(yè)生規(guī)模約在0.5萬人次至1萬人次。

學前教育專業(yè)培養(yǎng)要求

該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

學前教育專業(yè)主干課程

普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

學前教育專業(yè)對象任務

學就是研究教育規(guī)律的科學，是教育科學的一個分支。對兒童的教育從出生就開始，0~3歲的教育稱為嬰兒教育，3~~6歲的兒童教育稱為幼兒教育。

主要研究托兒所幼兒園教育，對家庭教育社會教育也有一定的教育指導作用，托兒所幼兒園家庭社會教育在教育目的任務原則等方面基本一致。

任務在于總結(jié)學前教育的經(jīng)驗，研究學前教育理論，并借鑒外國學前教育的理論與實踐，幫助托兒所幼兒園和家庭科學的對兒童進行教育，為培養(yǎng)新生一代基礎教育做科學的指導。

上面就是小編為大家介紹的成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)職業(yè)技術(shù)學校的專業(yè)情況，從文章中我們可以得知成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)職業(yè)技術(shù)學校的專業(yè)設置是十分完善的，專業(yè)種類豐富，專業(yè)性、學術(shù)性都很強，學生可以根據(jù)自己的興趣愛好來進行選擇。所謂師父領進門，修行靠個人，職業(yè)學校專業(yè)是要陪伴學生度過整個學習時光的專業(yè)，學生一定要根據(jù)自己的興趣愛好來選擇，切勿盲目跟風哦!