現(xiàn)在就是互聯(lián)網(wǎng)時代，人們習(xí)慣于對未知的東西進行網(wǎng)上搜索，了解學(xué)校也是一樣的，大家在了解學(xué)校的時候一定要足夠深入，不管是專業(yè)還是學(xué)歷方面，都一定要咨詢清楚，不要盲目擇校，這樣只會對自己的未來不負(fù)責(zé)。武漢第二高級技工學(xué)校還是不錯的學(xué)校，大家可以去通過官網(wǎng)了解下。

武漢第二高級技工學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)址

學(xué)校網(wǎng)址：http://www.whegj.com/

平臺網(wǎng)址：http://www.suliaoposuiji.cn/uwhdegjjgxx/

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學(xué)校地址：武漢市新洲區(qū)邾城街龍騰大道特1號

武漢第二高級技工學(xué)校拓展閱讀

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為了組織好這次公開課教學(xué)活動，教育研究室和教務(wù)科事先召開了教研組長會議，強調(diào)了公開課的必要性的及其意義，提出了要求，對模式建構(gòu)、教法等做了統(tǒng)一要求。

在這次公開課活動中，執(zhí)教公開課的教師都以積極的態(tài)度主動承擔(dān)這次公開課任務(wù)。他們都進行了精心的備課，精心選題，巧妙設(shè)計，深入鉆研授課內(nèi)容，多次請教老教師，對教學(xué)設(shè)計反復(fù)修改，作了大量充分的準(zhǔn)備。機械教研組的藍平老師在這次公開課的授課過程中，采用了多媒體的教學(xué)手段，以應(yīng)用項目為載體，以任務(wù)驅(qū)動的形式，結(jié)合項目教學(xué)法實施教學(xué)，收到了較好的教學(xué)效果。課堂上，各位教師松弛有度，抓住重點難點，講解深入淺出，突出課程實踐性教學(xué)，顯示了較高的駕馭課堂的能力。

再次，教學(xué)管理部門的科室領(lǐng)導(dǎo)和每位教師積極參與聽課、評課，把聽課作為自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)不足的機會;在評課過程中每位教師開誠布公，暢所欲言，無論是講課者還是聽課者都有較大的收獲和提高。

以上4位老師用他們的心血，他們的智慧，他們的行動，以及他們對工作的認(rèn)真態(tài)度和高度的責(zé)任感，為我們創(chuàng)造了一個個典型的教學(xué)案例。我們高興看到青年教師經(jīng)過多年的磨練，正在逐步成熟起來。我們有理由相信，通過全校教師的共同努力，我校教師的教學(xué)水平將會有較大的提高。

很多人找學(xué)校大多都是通過網(wǎng)絡(luò)來找想要就讀學(xué)校的相關(guān)信息。不過網(wǎng)上的信息比較多，學(xué)生和家長們要學(xué)會分辨正確的信息。當(dāng)然選擇學(xué)校的官網(wǎng)就不會了，現(xiàn)在很多學(xué)校都有官網(wǎng)了，上面的信息是非常全面的，學(xué)生和家長選學(xué)校選專業(yè)要認(rèn)真。