更新日期:2019-11-21 09:29
同學們在找學校的時候都會考慮到以后的就業(yè)問題,都想能找個好就業(yè)、有就業(yè)保障的學校,希望只能能選擇一個有就業(yè)前景的專業(yè),小編看到有很多想要報讀鐵路學校的學生在問,江西哪個鐵路學校就業(yè)比較好?現(xiàn)在的學校一般都會給學生推薦就業(yè)的,很少會有直接包分配就業(yè)的學校,有的話也是個別校企合作定向培養(yǎng)的專業(yè),所以同學們還是要努力提升自己的個人能力才能更好的就業(yè)。
江西洪州職業(yè)學院是經(jīng)江西省人民政府批準、國家教育部備案的綜合性全日制普通高等職業(yè)院校(教育部國標代碼:14505,江西省報考代碼:8684),由江西省教育廳直屬管理,被列為江西省“十二五”重大民生工程。洪州學院由北京錦繡控股集團和廣東理工學院聯(lián)合創(chuàng)辦,是我省唯一一所由企業(yè)和高校共建的高職院校,是全面推行訂單式和現(xiàn)代學徒制職業(yè)教育的新型高職院校。
洪州學院依托廣東理工學院的優(yōu)勢資源,以“資源互通,教師互訪,學生互換,就業(yè)互助”為框架,傳承廣東理工擁有二十多年辦學經(jīng)驗進行學科建設、課程建設和師資隊伍建設,快速提升洪州學院辦學水平,保障高質(zhì)量辦學。
(一)資源互通。把廣東理工學院在管理體制、學科建設等方面的優(yōu)秀經(jīng)驗,有選擇地植入到洪州學院,幫助洪州學院在學科建設、教學科研、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等領域?qū)崿F(xiàn)突破。將雙方各項基礎設施、信息資源、教育資源、社會資源、招生資源以及大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源等共享,做到互通有無。
(二)教師互訪。廣東理工學院每年選派骨干教師、專家到洪州學院講學、交流,并在師資培訓、科研攻關等方面給予專業(yè)指導;洪州學院定期派出中青年教師到廣東理工訪學。
(三)學生互換。鼓勵學生增加“第二校園經(jīng)歷”,洪州學院學生可以選修廣東理工學院特色課程,免除學費,且所選修課程的學分有效,兩?;フJ對方學分。洪州學院每年擁有一定數(shù)量的聯(lián)合培養(yǎng)專插本招生指標和本科自考生招生指標,廣東理工學院負責本科階段的學籍管理、課程教學、考試和學位授予。
(四)就業(yè)互助。學生就業(yè)之際,兩校互助,廣東理工開放學院優(yōu)勢就業(yè)資源,幫助促進洪州學院學生高層次就業(yè)。
學院堅持開放辦學思路,不斷聚集優(yōu)質(zhì)企業(yè)資源,全面推行“訂單式”培養(yǎng)和“現(xiàn)代學徒制”教育,保障每一個學生進入校園,就能實現(xiàn)就業(yè)。“訂單式培養(yǎng)”主要有三種模式,一是企業(yè)承擔專業(yè)技術教學,學生在校期間,文化素質(zhì)課程在學校完成,專業(yè)課程由企業(yè)技術人員教學,實際操作、學習在企業(yè);二是按照訂單企業(yè)提出的專業(yè)人才需求和崗位需求來制定教學計劃,學校進行訂單式培養(yǎng);三是學院制定培養(yǎng)目標,當企業(yè)向?qū)W校提出人才需求后,在教學中注入企業(yè)的文化和需求,培養(yǎng)出最適合企業(yè)的人才。
學院畢業(yè)生除了進入訂單企業(yè)就業(yè),其他就業(yè)方向還有:
(一)以廣東理工學院的就業(yè)平臺為依托,幫助我校學生在珠三角沿海發(fā)達地區(qū)實現(xiàn)高層次就業(yè)。
(二)繼續(xù)升學深造或考取公務員、事業(yè)單位。
(三)依照國家相關政策鼓勵大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),根據(jù)實際情況,給予一定的政策、資金等支持。
每所學校都有自己的特色,每個學校的辦學歷程、辦學理念都不一一昂,學校的發(fā)展就不一樣,但是我國的大多數(shù)學校都是給學生推薦金牛也,就像是清華、北大這些學校也是給學生推薦就業(yè),知識有一些種子院??紤]到學生的年齡問題會和學生簽訂就業(yè)協(xié)議包分配工作,但是不管是什么樣的就業(yè),同學們首先要做的就是做好自己,努力提高自己的能力,才能有好的就業(yè)。