到了學(xué)生畢業(yè)升學(xué)的時候，選擇報讀學(xué)校之前，必須先了解學(xué)校的招生情況，比如學(xué)校的招生條件，招生對象等等，看看自身的條件是否達(dá)到要求。武漢第三職業(yè)教育中心環(huán)境優(yōu)美，師資雄厚，教學(xué)質(zhì)量有保障，是一所非常不錯的學(xué)校，同學(xué)們可以了解下學(xué)校的招生要求，看看自己是否符合學(xué)校的招生條件。

武漢第三職業(yè)教育中心招生對象

1、熱愛祖國品行端正，遵紀(jì)守法，身體健康的考生，

2、應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生、成績優(yōu)良，

3、依據(jù)國務(wù)院關(guān)于印發(fā)國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案的通知國家(201914號文件精神、招收符合各類條件的學(xué)生接受中等職業(yè)教育。

武漢第三職業(yè)教育中心報名方式

1.報名時間：中考結(jié)束后即可報名，錄取那中考成績從高到低錄滿為止。

2.來校報名或?qū)W習(xí)委托招生點(diǎn)報名

3.符合招生條件的學(xué)生報名先填新生報名表，交報名錄取費(fèi)，經(jīng)面試合格核發(fā)入學(xué)通知書。

武漢第三職業(yè)教育中心拓展閱讀

學(xué)校堅(jiān)持“德為先”，全員參與的激勵教育，有序、有效地 開展學(xué)生工作。 努力解決班主任隊(duì)伍“學(xué)生觀”的認(rèn)知， 營造一種“期待” 的班主任工作氛圍。突出“職業(yè)教育”重點(diǎn)，以活動為載體，圍繞“職業(yè) 教育”的特點(diǎn)，有針對性，多樣性地以組織活動為載體，奠定良好的 校園文化基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)校風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)

一年來， 學(xué)校有序穩(wěn)定的局面證明： 干部隊(duì)伍的建設(shè)有力的保證 了學(xué)校工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn); 同樣站在再圖發(fā)展的新起點(diǎn)， 更需繼續(xù)加強(qiáng) 干部隊(duì)伍的建設(shè)。 前期明確辦學(xué)指導(dǎo)思想， 轉(zhuǎn)變觀念， 改進(jìn)工作作風(fēng)， 獲得了的全體教職工的認(rèn)可。 現(xiàn)需進(jìn)一步明確我們的辦學(xué)目標(biāo)， 樹立 適合學(xué)校實(shí)情的可持續(xù)發(fā)展的思想觀念， 提高我們干部隊(duì)伍的工作能 力、素質(zhì)、素養(yǎng)。

1 、堅(jiān)持干部學(xué)習(xí)反思制度，實(shí)現(xiàn)務(wù)實(shí)不唯實(shí)，創(chuàng)新工作思路， 是率領(lǐng)全校師生再圖發(fā)展的思想基礎(chǔ)， 積極努力為質(zhì)量強(qiáng)校， 和諧興 校創(chuàng)設(shè)條件和平臺。

2 、借鑒 ISO9000 質(zhì)量管理的核心，堅(jiān)持教育服務(wù)產(chǎn)品的理念， 圍繞滿意度的目標(biāo)，強(qiáng)化“ PDCA ”的工作過程，同時注意工作接口的 銜接、 協(xié)調(diào)。 提高管理能力， 促進(jìn)學(xué)校各方面工作有序， 有效的開展。

3 、談作為、論業(yè)績是干部工作情況的根本評價標(biāo)準(zhǔn)。講團(tuán)結(jié)、 興和諧，以人為本是干部的基本工作作風(fēng);勤于工作，精于工作，嚴(yán) 于律己，廉潔奉公是干部的基本人格素養(yǎng)。

4 、特別注意專業(yè)組長隊(duì)伍的培養(yǎng)，專業(yè)組的團(tuán)隊(duì)建設(shè)是深入教 育、教學(xué)第一線的基礎(chǔ);充分顯示專業(yè)的活力，是立校，強(qiáng)校，和諧 興校的著力點(diǎn)。

學(xué)校在招生的時候一定會有自己的招生要求，學(xué)生只有滿足學(xué)校的招生要求才可以報考相應(yīng)的學(xué)校。在學(xué)校的生活和進(jìn)入社會后是有很大的區(qū)別的，所以作為學(xué)生的你一定要珍惜現(xiàn)在的學(xué)校時光，多結(jié)交一些朋友，在以后或許能夠幫助你，并且朋友多了，一些觀點(diǎn)的碰撞也會讓你受益匪淺。