學(xué)校的實際情況如何是家長和孩子所共同關(guān)注的點，填報志愿之前很多家長和孩子都想著能提前過去學(xué)校了解一下真實的情況，不知道你是否也想提前去學(xué)?？匆幌履?小編今天就為大家?guī)?a href="http://www.suliaoposuiji.cn/uhzxdnyjsxx/" target="_blank">湖州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校的校區(qū)地址信息。

湖州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校地址

湖州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校校區(qū)地址：浙江省湖州市埭溪鎮(zhèn)上強路200號

湖州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校咨詢電話：3982288、3982802

湖州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校拓展閱讀——德育工作情況

學(xué)校以“老黃牛”校園文化為引領(lǐng)，緊緊圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)提升，全力打造精細德育。以活動為載體，在活動中體驗和感悟，培育勵志向上的農(nóng)校學(xué)子。

一是將學(xué)校德育活動進行了模塊化、項目化、課程化處理，完成了“老黃牛”文化的德育課程體系框架和課程實施方案，如國防課堂、美麗教室和儀式教育課堂。以校心理健康輔導(dǎo)中心建設(shè)為契機，在原有的基礎(chǔ)上進一步做精、做細、做實學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，拓展了心理健康輔導(dǎo)項目，其中“心理健康“園藝”療法探索的課題研究” 是心理健康教育的重點項目。

二是大力完善“五位一體評價體系”的科學(xué)性、合理性和精準(zhǔn)性，讓學(xué)生有行動指南和標(biāo)準(zhǔn)，讓家長有 “家庭教育素材”，讓老師有管理學(xué)生、與學(xué)生溝通的鑰匙。整合“強化班教育課程”，通過個體強化帶動整體提升，學(xué)生自我約束和管理能力明顯增強，一年來無重大違紀(jì)事件發(fā)生。

三是創(chuàng)新家校溝通方式，要求每位班主任利用業(yè)余時間進行家訪工作，并納入到班主任考核，豐富了家校溝通渠道，增強了育人力量。

四是依托法院、醫(yī)院、交警隊、消防隊和派出所、戒所毒等德育基地，開展多方位教育實踐活動，通過走出去，請進來的形式，利用主題班會、講座、演練等形式開展學(xué)生的安全教育工作。

關(guān)于湖州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校的校區(qū)地址信息，小編今天就先為大家?guī)磉@些內(nèi)容啦，小編建議，喜歡這所學(xué)校的同學(xué)在條件合適的情況下，可以跟著家長提前去看看哦，這樣大家在報考學(xué)校的時候也能更放心些。