應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院概況
新型的辦學(xué)體制、深厚的歷史積淀應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2003年7月2日經(jīng)江蘇省人民政府正式批準,在具有50年歷史的江蘇省幼兒師范學(xué)?;A(chǔ)上改制成立的一所全日制民辦普通高等院校;學(xué)院由江蘇省教育廳隸屬的江蘇省教育發(fā)展投資中心、江蘇教育電視臺和南京特希投資有限公司共同投資2.8個億、按8000人規(guī)模創(chuàng)建。
今日之應(yīng)天學(xué)院,既弘揚優(yōu)秀教育傳統(tǒng),又回應(yīng)時代召喚,與時俱進,開拓高等教育的新天地。
良好的教育條件、優(yōu)質(zhì)的專業(yè)設(shè)置學(xué)院占地近600畝,一、二期工程建設(shè)總面積已超過10萬m2,教學(xué)樓、信息樓、體藝館、專家樓等建筑風(fēng)格別致,設(shè)施先進,為學(xué)生提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)條件和成長環(huán)境。
應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置
學(xué)院以社會需求為導(dǎo)向,以服務(wù)地方經(jīng)濟為宗旨,以提高學(xué)生的應(yīng)用能力為目標,開設(shè)了兒童發(fā)展與教育系、管理系、外國語言文學(xué)系、國際商務(wù)系、計算機與信息技術(shù)系、機電工程系、藝術(shù)與設(shè)計系等系科以及國際教育學(xué)院,已聘請的專兼職教授和生產(chǎn)一線的專業(yè)技術(shù)專家為教學(xué)增添了生命力。
所設(shè)專業(yè)以就業(yè)為導(dǎo)向,強化產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、校企合作等多種學(xué)院與用人單位的合作,著重培養(yǎng)滿足社會需求的高技能應(yīng)用型人才。
應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院地理位置
獨到的區(qū)位優(yōu)勢、豐實的教育資源學(xué)院坐落于古城南京風(fēng)景秀麗的仙林大學(xué)城,西倚紫金山麓,東臨棲霞楓林,與著名學(xué)府南京師范大學(xué)、南京財經(jīng)大學(xué)、南京郵電學(xué)院、南京中醫(yī)藥大學(xué)等高校緊相毗鄰,內(nèi)外交通便捷,文化氛圍濃郁,是仙林大學(xué)城九所高校組成的教學(xué)聯(lián)合體成員之一。
按合作協(xié)議,可實現(xiàn)各高校之間的教師互聘、設(shè)備互享、圖書互借、實驗互開、信息互通,還可形成學(xué)科滲透、相互交融、優(yōu)勢互補、特色鮮明的優(yōu)質(zhì)教育資源開放平臺,建立創(chuàng)新的教學(xué)管理運行機制,構(gòu)建高水平的跨校合作的人才培養(yǎng)體系。
應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)模式
目前,學(xué)院與教學(xué)聯(lián)合體的其他高校的合作已取得顯著成效。
以國際融合為背景,引用開放的辦學(xué)模式學(xué)院用國際化視野積極推進國際間的不同教育模式的交流與合作,先后與美國、愛爾蘭等國的大學(xué)簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議。
2004年學(xué)院與愛爾蘭卡洛理工學(xué)院商定采用“2+1”合作模式,合作舉辦軟件工程專業(yè)和計算機系統(tǒng)管理專業(yè),前二年在學(xué)院開設(shè)相應(yīng)專業(yè)課程和強化英語教學(xué),第三年符合條件的學(xué)生到愛爾蘭繼續(xù)學(xué)習(xí),可獲得愛爾蘭卡洛理工學(xué)院的普通學(xué)士學(xué)位證書。
與國際大學(xué)合作辦學(xué)的方式為勤奮好學(xué)的學(xué)生提供了出國繼續(xù)深造的機會。
應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院獎助學(xué)金
完善的獎助制度、多樣的鍛煉機會學(xué)院建立了各項獎學(xué)金制度,凡A志愿填報我院且達到專一分數(shù)線并被錄取的考生,入學(xué)后每生一次性獎勵2000元;凡A志愿填報學(xué)院,并被錄取的考生,入學(xué)后每生一次性獎勵1000元;凡A志愿填報我院商務(wù)英語、應(yīng)用英語、應(yīng)用日語、旅游管理、物流管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、市場營銷、電子商務(wù)、國際商務(wù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)的學(xué)生除上述獎勵外還可免費贈送校內(nèi)汽車駕照培訓(xùn)。
每學(xué)年對德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生給予300-1000元的獎勵;學(xué)院還為特困生提供多類勤工儉學(xué)崗位,使學(xué)生既鍛煉了能力又解決了基本生活、費用。
學(xué)院與公辦院校一樣,在政府獎學(xué)金和政府助學(xué)貸款等方面享有同等待遇。喜人的教學(xué)成果、雄厚的教學(xué)實力學(xué)院本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生”的辦學(xué)思想,用科學(xué)全面的人才觀來看待學(xué)生的成才,用因材施教的原則來培養(yǎng)有差異的學(xué)生。
應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)成果
兩年來我院雄厚的師資隊伍保障了學(xué)生學(xué)有所成,其中我院學(xué)生參加高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試和江蘇省計算機等級考試分別取得優(yōu)異成績,均超過全省各類本??圃盒F骄?,在民辦院校名列前茅。
教育系學(xué)前教育專業(yè)16名學(xué)生編寫的幼兒教育活動方案獲得省級大獎,首屆學(xué)前教育專業(yè)大專二年級學(xué)生已有學(xué)生被幼兒園提前聘用,首屆商務(wù)系學(xué)生均被北京華聯(lián)超市預(yù)訂。
地址:仙林大學(xué)城仙林大道100號
分類:大專專業(yè)
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分類:大專專業(yè)
現(xiàn)階段的很多學(xué)生是沒有改變社會的能力,但我們要對未來充滿希望,在學(xué)校經(jīng)營好自己的專業(yè)知識。作為學(xué)生的你,是有著很大的潛力
學(xué)生應(yīng)該知道自己的不足之處,從現(xiàn)在開始努力提升各項的技能,有自己的奮斗目標總會有實現(xiàn)的一天。有目標的人努力起來也是有更多
不同的人有著不同的人生規(guī)劃和理解,對待學(xué)習(xí)的態(tài)度很多時候會影響你以后的人生,因為有很多處事的習(xí)慣都是在學(xué)習(xí)階段培養(yǎng)的,培
學(xué)校的招生情況喲些許的變化是正常的,學(xué)生要多進行了解。盡管達成我們的學(xué)習(xí)目標變得困難,但我們還是要堅持學(xué)習(xí),畢竟學(xué)習(xí)是最
學(xué)校的好壞是需要學(xué)生進行詳細考察的,別人的一家之言不代表全部的事實。事情是否能夠完成是會受很多因素影響的,你的力量是微弱
學(xué)校在建校的時候一般不會考慮后續(xù)的發(fā)展,所以宿舍條件相對會較差,學(xué)生不必在意。知識的收獲不是一天兩天就可以完成的,學(xué)生要
學(xué)校盡管會篩選學(xué)生,但學(xué)生總會選擇到適合自己的學(xué)校。學(xué)習(xí)是沒有門檻的,只要你愿意學(xué)習(xí),任何形式的學(xué)習(xí)都是可以去嘗試的。對
學(xué)生要知道自己的處境,在選擇要走的路時多進行綜合的布局,你是可以靠學(xué)習(xí)知識來改變自己命運的。社會中的任何一個人都是不可能
不同的學(xué)生有著不同的家庭狀況,靠家里的資源能夠達到目標是好,但不如靠自己的努力,不管是哪一種方式都是可以的。實現(xiàn)好的生活
學(xué)習(xí)不可能一帆風(fēng)順,遇到困難和在人生的低谷的時候要有自己堅持下去的信念,你不要輕言放棄學(xué)習(xí)。只要努力一下,你會發(fā)現(xiàn)你的能
在學(xué)校學(xué)習(xí)了不一定有高分,但不學(xué)習(xí)一定沒有分數(shù)。很多人就缺乏闖蕩的精神,覺得失敗了是一件丟人的事情,但真正的勇士是不懼怕
學(xué)生在學(xué)習(xí)中會遇到一些無法解決的問題,但我們也要勇敢的面對。因為我們是有著自己想法的人,也是對未來充滿希望的人,只有把困
學(xué)校有著更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方案,老師也能夠及時解決你的疑難雜癥,學(xué)習(xí)是一項鍛煉你心性的事情,同時還是會帶來一定的成長的,學(xué)生要
現(xiàn)在的你可能選擇不到好的學(xué)校,但一定要選擇一個正規(guī)的學(xué)校,有學(xué)校代碼的學(xué)校更精準。不同的學(xué)生會選擇不同的學(xué)校,學(xué)校的性質(zhì)
其實想要知道應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院是大專還是中專就看學(xué)校的辦學(xué)層次就能知道了,根據(jù)全國高等學(xué)校信息可知:應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院是大專
學(xué)校盡管重要,但學(xué)習(xí)的主要因素還是學(xué)生自身的努力。每一個人都是一個獨立的個體,不要因為別人的指責(zé)就否定自己,你是可以通過