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復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)2023年宿舍條件

來(lái)源:復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)  更新日期:2022-09-29 09:25

對(duì)于一些學(xué)生來(lái)講,他們是第一次住學(xué)校宿舍,所選學(xué)校住宿條件怎么樣是他們首先關(guān)注的問(wèn)題。復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)的宿舍條件總體來(lái)講還是很不錯(cuò)的,各項(xiàng)設(shè)施齊全,為同學(xué)們提供了一個(gè)良好的住宿條件。

復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)宿舍條件

學(xué)校宿舍是標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓,上床下鋪,配套設(shè)施一流??臻g寬敞,光線明亮,干凈整潔,并且還有單獨(dú)的衣柜和浴室,非常的方便。

復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)2023年宿舍條件

復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)資源與環(huán)境

目標(biāo)

保障并滿足學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培育的需要。

策略與措施

1、服務(wù)支撐體系建設(shè)

(1)網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)信息系統(tǒng):進(jìn)一步設(shè)定分步目標(biāo),包括優(yōu)化學(xué)校信息網(wǎng)絡(luò),增加藏書(shū)量(含電子書(shū)籍),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,顯著提高學(xué)生閱讀能力,全面實(shí)現(xiàn)教育事務(wù)處理信息化、網(wǎng)絡(luò)化等。

(2)實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房、語(yǔ)音教室及藝術(shù)、體育、社團(tuán)等活動(dòng)場(chǎng)館:能滿足課程體系和培養(yǎng)模式對(duì)設(shè)施要求。

(3)建設(shè)職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化的高素質(zhì)職員隊(duì)伍。在組織現(xiàn)有員工培訓(xùn)提高的同時(shí),依托社會(huì)資源建立職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化的職員隊(duì)伍,以確保服務(wù)支撐體系的效率和質(zhì)量。

2、2015年前要完成校園建筑規(guī)劃及建設(shè)

(1)學(xué)校建設(shè)布局要體現(xiàn)復(fù)旦文化和育人氛圍。

(2)為確保學(xué)生和校園安全,建設(shè)貫通國(guó)權(quán)路兩邊校區(qū)的地道(或天橋)。

(3)國(guó)權(quán)路383號(hào)校區(qū):建設(shè)新教學(xué)大樓,滿足教學(xué)需要。

(4)國(guó)權(quán)路384號(hào)校區(qū):滿足學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)和生活設(shè)施需要。

3、經(jīng)費(fèi)支持

(1)開(kāi)源節(jié)流,勤儉辦學(xué),進(jìn)一步完善預(yù)、決算制度。

(2)爭(zhēng)取政府財(cái)政增加撥款支持,拓寬自籌經(jīng)費(fèi)渠道。

(3)爭(zhēng)取社會(huì)力量支持,加大對(duì)師生在教育教學(xué)各領(lǐng)域的資助或獎(jiǎng)勵(lì)力度。

(4)改善與提高教職工待遇,健全與績(jī)效掛鉤的校內(nèi)工資機(jī)制。

復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)2023年宿舍條件

復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)歷史沿革與辦學(xué)特色

復(fù)旦附中創(chuàng)建于1950年,歷經(jīng)華東人民革命大學(xué)附設(shè)工農(nóng)速成中學(xué)、復(fù)旦大學(xué)附設(shè)工農(nóng)速成中學(xué)(1953年)、勞動(dòng)中學(xué)(1957年)、復(fù)旦大學(xué)工農(nóng)預(yù)科(1958年)等階段,1962年定名為“復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)”,1982年被定為上海市首批辦好的重點(diǎn)中學(xué),目前是上海市首批實(shí)驗(yàn)性示范性高中之一。

自建校以來(lái),學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,遵循基礎(chǔ)教育辦學(xué)規(guī)律,秉承“博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思”的校訓(xùn),初創(chuàng)時(shí)期倡導(dǎo)“腳踏實(shí)地,艱苦奮斗,五育兼修,為國(guó)奮斗”,逐步發(fā)展并形成了“重基礎(chǔ)、重能力、重創(chuàng)新和重個(gè)性”的特色,特別是學(xué)校素以“教風(fēng)民主嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)踏實(shí)自主、學(xué)生基礎(chǔ)厚實(shí)”聞名。在邁向現(xiàn)代化的背景下,“四個(gè)主人(即學(xué)習(xí)的主人,學(xué)校的主人,國(guó)家的主人,時(shí)代的主人)”成為學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)。

長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)校堅(jiān)持推行素質(zhì)教育,在教書(shū)育人、讀書(shū)做人方面不斷取得階段性突破,持續(xù)涌現(xiàn)出一批批蜚聲海內(nèi)外的英才群體。學(xué)校國(guó)際交流與合作日益頻繁,國(guó)際化程度日益提升。學(xué)校連續(xù)十年被評(píng)為上海市文明單位,多次被評(píng)為全國(guó)文明單位,1995年榮膺全國(guó)環(huán)境教育先進(jìn)單位,2000年被評(píng)為全國(guó)德育先進(jìn)集體,2009年被授予全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體的稱(chēng)號(hào)。

現(xiàn)在的學(xué)校他們的宿舍條件都還是很不錯(cuò)的,學(xué)校提供良好的住宿環(huán)境就是為了讓家長(zhǎng) 們放心把自己的孩子交給學(xué)校。

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