醫(yī)養(yǎng)照護(hù)與管理本科就業(yè)前景

面向健康照護(hù)師、老年人能力評估師等職業(yè)，老年人綜合評估、老年人健康照護(hù)、老年人疾病管理、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機(jī)構(gòu)運(yùn)營與管理等技術(shù)領(lǐng)域。

醫(yī)養(yǎng)照護(hù)與管理本科就業(yè)方向有哪些

醫(yī)養(yǎng)照護(hù)與管理本科需要掌握哪些能力

1. 具有準(zhǔn)確進(jìn)行老年人健康評估、老年人能力評估、老年人需求評估的能力；
2. 具有熟練運(yùn)用綜合評估結(jié)果制定照護(hù)計(jì)劃、指導(dǎo)實(shí)施照護(hù)方案的能力；
3. 具有熟練運(yùn)用老年醫(yī)學(xué)、護(hù)理、康復(fù)等相關(guān)基礎(chǔ)知識對老年人常見病、多發(fā)病進(jìn)行監(jiān)測和管理以及應(yīng)急救護(hù)的能力；
4. 具有根據(jù)老年人健康狀況開展中醫(yī)養(yǎng)生保健、康體指導(dǎo)、預(yù)防保健、健康教育等的能力；
5. 具有對老年人健康風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評估和分析，對健康危險(xiǎn)因素進(jìn)行干預(yù)的能力；
6. 具有對臨終老年人進(jìn)行癥狀控制，提供舒適照護(hù)及心理支持和人文關(guān)懷等安寧療護(hù)的能力；
7. 具有運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)對醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機(jī)構(gòu)、老年服務(wù)機(jī)構(gòu)等進(jìn)行運(yùn)營管理和安全風(fēng)險(xiǎn)防范的能力；
8. 掌握相關(guān)專業(yè)法律法規(guī)，具有依法從事醫(yī)養(yǎng)照護(hù)與管理工作的能力；
9. 具有在醫(yī)養(yǎng)照護(hù)與管理領(lǐng)域參與技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)新發(fā)展的能力；
10. 具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

醫(yī)養(yǎng)照護(hù)與管理本科實(shí)踐與實(shí)習(xí)

對接真實(shí)職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行老年人能力評估、老年人生活照護(hù)、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機(jī)構(gòu)運(yùn)營與管理、中醫(yī)適宜技術(shù)、康復(fù)理療等實(shí)訓(xùn)。在醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機(jī)構(gòu)、康復(fù)醫(yī)院、護(hù)理院、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、社區(qū)和居家養(yǎng)老服務(wù)中心等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。
職業(yè)類證書舉例
職業(yè)技能等級證書：老年照護(hù)、老年護(hù)理服務(wù)需求評估、失智老年人照護(hù)
接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)專業(yè)碩士學(xué)位授予領(lǐng)域舉例：公共管理
接續(xù)碩士學(xué)位二級學(xué)科舉例：社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理