學生不要只關注一個行業(yè)的動態(tài)，有些不起眼的行業(yè)也是可能成為后起之秀的，學生不一定要和周圍的人選擇一樣的專業(yè)，自己應該有自己的思考，自己應該有自己的想法和興趣，選擇一個行業(yè)就是一種人生，所以不要輕而易舉的進行選擇。那么，接下來給大家介紹下好的鐵路學校。

江蘇城鎮(zhèn)建設學校

江蘇省城鎮(zhèn)建設學校創(chuàng)建于1986年，1988年正式建校，隸屬江蘇省建設委員會，是一所全日制全國省級重點中等專業(yè)學校。

學校占地6公頃，建筑面積3.6萬平方米?，F(xiàn)有在校學生3776 人;教職1204人，其中專兼職教師123人，具有高、中級職稱的教師60余人。學校擁有教學樓、圖書館、實驗樓、運動場等齊全的教學設施及辦公樓、學生宿舍、飯廳、浴室等完備的后勤服務設施，建有理化、建材、土工等實驗室、實習工廠、建筑規(guī)化設計室，實驗條件完備，同時為適應教育現(xiàn)代化的要求，學校還設置了閉路電視系統(tǒng)，建有語音室、微機室、音頻無線電外語播音臺，并正在籌備建設校園微機網(wǎng)絡工程和電視演播廳。圖書館藏書6 萬冊。

師資力量

目前學校設有城鎮(zhèn)規(guī)劃、房地產(chǎn)經(jīng)濟與管理、給水排水工程、工業(yè)與民用建筑、建筑裝飾、城鎮(zhèn)建設、物業(yè)管理、工業(yè)會計、建筑經(jīng)濟與管理、市政工程等專業(yè)，同時設有蘇州環(huán)保學院本科函授站、成人高考復習班及一些培訓班，逐步形成了多層次、多形式的辦學格局。

教學方針

學校堅持以提高教育質(zhì)量為本，在教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人上下工夫，一方面與常州建設委員會的各專業(yè)對口單位簽約建立實習基地，另一方面利用本校下屬的建筑公司和設計室，為學生提供現(xiàn)場實習、參與設計的條件。學校還十分注重教學與社會服務相結合，積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，培養(yǎng)學生動手能力。城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)的學生畢業(yè)設計真題真做，先后為全省十多個市、縣的近160個鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村編制規(guī)劃方案，所有完成的規(guī)劃設計項目均通過當?shù)厥?、縣管理部門組織的論證。這一做法，不但培養(yǎng)了學生的動手能力，也確立了他們走向社會、服務社會的信心;不但為學校贏得了榮譽，也取得了顯著的社會效益和經(jīng)濟效益。

辦學理念

學校大力弘揚“團結、文明、求實、創(chuàng)新”的校風和“勤學苦練，掌握科學知識;學以致用，建設新型城鎮(zhèn)”的學風，10年來，學校共為社會培養(yǎng)中專畢業(yè)生2342名，先后被評為建設部。 “全國教育先進集體”、江蘇省建設系統(tǒng)“先進集體”、常州市建委“雙文明單位”、“常州市綠化先進單位”。

常州醫(yī)藥技工學校

常州醫(yī)藥技工學校于1984年經(jīng)江蘇省人民政府批準建校，是江蘇省唯一的一所省屬醫(yī)藥技工學校，是為社會培養(yǎng)醫(yī)藥類中高級專業(yè)人才的綜合性學校。該校辦學模式多元化，專業(yè)設置貼緊市場，辦學成就鮮明。

師資力量

擁有實驗、實習等專業(yè)教學的完備設施條件，配備以微機為主體的現(xiàn)代化多媒體教育裝備，生活管理使用金龍卡系統(tǒng)。學校師資雄厚，環(huán)境整潔，校風嚴謹，管理規(guī)范。辦學規(guī)模、教學質(zhì)量在全國醫(yī)藥行業(yè)中享有一定聲譽。 近年來，出現(xiàn)了人市旺求的現(xiàn)象，使學生入學量逐年攀升，就業(yè)率居高不下，取得了良好的社會聲譽。

辦學理念

先進的辦學理念。 學校以培養(yǎng)“文化過硬+技術特長”的新世紀復合型人才為目標，把握“一個理念”，即“把握時代脈 ，體現(xiàn)行業(yè)特征，面向市場需求，發(fā)展特色教育”;踐行“四個堅持”，即堅持“以學生發(fā)展為本”的辦學宗旨、堅持“規(guī)模、結構、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展”的戰(zhàn)略方針、堅持“以暢通的出口和充盈的就業(yè)帶動學校發(fā)展”的戰(zhàn)術思想、堅持“用發(fā)展的方法解決發(fā)展中問題”的改革措施，主動適應江蘇醫(yī)藥大省 ，全國醫(yī)藥航母經(jīng)濟發(fā)展的需要，以后發(fā)優(yōu)勢實現(xiàn)了超常規(guī)、低成本和跨越式的發(fā)展。

辦學成就

顯著的辦學成就。 辦學20年來，學校已經(jīng)形成“校有特色，教有特點，學有特長”的局面，為醫(yī)藥行業(yè)輸送實用型人才5000余人，有力地支持了行業(yè)的經(jīng)濟建設。據(jù)跟蹤調(diào)查，畢業(yè)生中的2%已獲得執(zhí)業(yè)藥師、從業(yè)藥師的資格證書，25%成為企業(yè)的業(yè)務技術骨干，10%擔任企事業(yè)單位中層以上領導職務。同時，學校開辟就業(yè)與升學的雙通道，近年來，向中國藥科大學、華中科技大學(原武漢同濟醫(yī)科大學)、中國科技大學、復旦大學、上海同濟大學、 蘇州大學、上海外國語大學、華東理工大學等輸送大量畢業(yè)生，連續(xù)7年參加全國成人高考的錄取率都在97.5%以上。

社會對學歷是比較看重的，但家庭的條件不一定允許你一直讀書，所以學生要靠著自身的能力來實現(xiàn)賺錢的能力，這樣就多了更多的選擇，也有了自身適應社會的能力，一舉雙的。通過自身的努力來實現(xiàn)自己的更大目標，學生也更能夠更清楚努力的意義。