在幼師學(xué)校里面選擇專業(yè)，肯定還是報(bào)讀幼師專業(yè)比較好，現(xiàn)在很多學(xué)校都是綜合性學(xué)校，開設(shè)的專業(yè)比較多，這樣有自己的優(yōu)勢，選擇幼師專業(yè)的同學(xué)，在學(xué)校學(xué)的東西也比較有趣，后期的就業(yè)也比較容易，好的幼師學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生，肯定是能夠得到社會的認(rèn)可的，幼師行業(yè)在所有行業(yè)里也算得上非常熱門的行業(yè)了。

幼師專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容

同學(xué)們需要經(jīng)過正規(guī)專業(yè)的學(xué)習(xí)才能去當(dāng)幼師。而幼師專業(yè)需要學(xué)習(xí)的課程也有不少，主要課程：幼兒園語言教育、幼兒園數(shù)學(xué)教育、幼兒園音樂教育、幼兒園體育教育、幼兒美術(shù)教育、幼兒科學(xué)教育、幼兒健康教育、學(xué)前教育概論、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童社會性發(fā)展與教育、兒童文學(xué)、游戲理論與指導(dǎo)、現(xiàn)代教育技術(shù)、教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

幼兒教育學(xué)：了解現(xiàn)代教育、幼兒教育的新觀念、新思想、新信息，結(jié)合我國幼兒教育改革中的新問題、新情況，將理論的闡述和幼兒教育實(shí)踐中的問題結(jié)合起來，進(jìn)行具體分析和指導(dǎo)。

幼兒心理學(xué)：了解幼兒的認(rèn)知和言語發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律、幼兒的情緒、個(gè)性與社會性發(fā)展的關(guān)系及幼兒的活動心里。能依據(jù)幼兒特點(diǎn)，利用所學(xué)相關(guān)知識，初步具備幼兒園基層崗位幼兒教師的工作能力。培養(yǎng)學(xué)生具有誠實(shí)守信、善于溝通和合作的品質(zhì)。

手工：要求學(xué)生掌握紙工造型的方法、步驟，各種形象的折法，面具、絲網(wǎng)花的制作方法以及立體織工的各種形象折法，能發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)作作品。

幼師專業(yè)就業(yè)方向

在這樣的就業(yè)前景下，幼兒教師的就業(yè)前景是很好的。國家對幼兒教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和學(xué)歷層次要求也在不斷提高，學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生就業(yè)范圍空前擴(kuò)大，呈多元發(fā)展方向。

主要培養(yǎng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，德、智、體等諸方面全面發(fā)展，具有較高的教育理論素養(yǎng)，具備現(xiàn)代幼兒教育的合理知識結(jié)構(gòu)和實(shí)際工作能力，適應(yīng)地方幼兒教育發(fā)展需要的幼兒教師、幼教管理人員、科研人員和廣播、報(bào)刊等大眾傳媒的相關(guān)工作人員，以及其他兒童教育工作者。

就目前來說，學(xué)前教育的就業(yè)方向是非常廣的，一般畢業(yè)之后就是在幼兒園或是幼兒教育機(jī)構(gòu)上班。而且學(xué)前教育的工作性質(zhì)很好，當(dāng)一個(gè)幼兒園老師朝九晚五，而且周末有雙休還有寒暑假，還可以出去旅游，特別是女孩子是非常適合這個(gè)工作的，現(xiàn)在的學(xué)前教育發(fā)展得也是非常好的，同學(xué)們可以多考慮考慮，看自己是否喜歡這個(gè)專業(yè)。