隨著我國經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，人們對軌道交通運輸速度的要求也在日益提高，對于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)軌道交通專業(yè)以后的就業(yè)前景是很好的。當(dāng)我們能夠?qū)壍澜煌?a href="http://www.suliaoposuiji.cn/school/" target="_blank">學(xué)校就業(yè)情況和師資力量進行認識，這是你判斷這個學(xué)校好不好的重要方法。同時也要關(guān)注一下市場的一些口碑，對于學(xué)校的評價，好的學(xué)校能夠給更多的學(xué)生帶來就業(yè)，自然在整個的社會上也會得到比較好的口碑。

重慶市公共交通技工學(xué)校介紹

學(xué)校設(shè)有8個職能部門，一個國家職業(yè)技能鑒定所，一個小車培訓(xùn)中心?，F(xiàn)有在崗教職員工292人，其中：管理人員49人，教練、老師76人。在學(xué)校專兼職教師隊伍中，副教授、高級講師、講師、高級教師、技師等占了80%以上。

學(xué)校始建于1952年，歷史悠久，機構(gòu)健全，管理嚴(yán)密，教學(xué)經(jīng)驗豐富，主要培養(yǎng)從事公交客運的駕、乘、修等中等技能人才?，F(xiàn)開設(shè)有城市公共交通大客車駕駛、汽車維修等專業(yè)，面向全國招生，畢業(yè)時授予中專學(xué)歷證書。同時，學(xué)校開設(shè)的《國家職業(yè)技能鑒定所》每年為企業(yè)鑒定職業(yè)技能人才2000多人次;小車駕駛培訓(xùn)中心，年培訓(xùn)1000余人。

2009年初，學(xué)校從重慶市江北區(qū)搬遷至江津雙福新區(qū)。老校區(qū)占地7畝，主要用于主城區(qū)小型車駕駛培訓(xùn)工作。新校區(qū)占地150畝，修建有教學(xué)樓、學(xué)生公寓、食堂、實訓(xùn)場地和考試場地，擁有教學(xué)用大客車70輛、小型車20輛。

教學(xué)樓均配有電化教學(xué)設(shè)施、教學(xué)模擬車、汽車原理電子示教板、WM駕駛操作臺等設(shè)備, 教學(xué)硬件設(shè)施基本達到了電子化、模擬化;體育場、電子閱覽室、圖書室等各種配套設(shè)施完善;校園環(huán)境優(yōu)美、集現(xiàn)代化教學(xué)與實訓(xùn)為一體，2010年初被評為江津雙福園林式單位。

軌道交通通信信號專業(yè)介紹

專業(yè)介紹：軌道交通信號專業(yè)主要是面向國鐵、地方鐵路、城市軌道交通、鐵路工程局、信號器材生產(chǎn)等部門進行人才培養(yǎng)。遵照“以市場為導(dǎo)向，以能力為本位”的原則，以培養(yǎng)從事鐵道信號技術(shù)設(shè)備生產(chǎn)、施工和維護工作的一線技術(shù)人員。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)能從事軌道交通通信信號設(shè)備的維護、設(shè)計、分析判斷、檢修和處理 故障、管理、安裝、施工的專業(yè)技能型人才，與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握必需的文化科學(xué)知識和鐵道信號專業(yè)知識，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理部門具有從事信號設(shè)備運行維護、施工安裝和一般設(shè)計的高級技術(shù)工作。畢業(yè)生主要面向城軌和地鐵的相關(guān)單位工作。

主干課程：軌道交通概論、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機拖動、機械制圖、電子電力、信號基礎(chǔ)、車站信號、區(qū)間信號等。

就業(yè)前景：軌道交通通信信號專業(yè)畢業(yè)生主要面向鐵路(包括國營鐵路、地方鐵路和城市鐵路)、地下鐵道、城市軌道交通、鐵路工程等部門從事鐵路信號技術(shù)工作。

招生對象：初、高中畢業(yè)生，文理兼收;身體條件：相貌端正、口齒清晰，形象氣質(zhì)良好，身高要求女生160cm以上，男生170cm以上;雙眼視力4.8以上;無紋身、無前科、無傳染疾病，縣級以上醫(yī)院開取健康證明，需提前報名參加面試。

學(xué)歷學(xué)制：3年制大專(高中起點)、3年制中專(初中起點)、1+3年制大專(初中起點)

學(xué)校好了對同學(xué)們來說也是也是一件幸福的事情。你要有終生學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，社會每時每刻都在進步，如果你不自己充電的話，很容易被社會所淘汰。做到早點充實知識，在未來的崗位上才能得心應(yīng)手。如果大家對文中提到的學(xué)校更感興趣的同學(xué)，可以咨詢邦博爾招生網(wǎng)。