引言：不同中專(zhuān)學(xué)校的收費(fèi)是不一樣的，而同一學(xué)校的不同專(zhuān)業(yè)之間的學(xué)費(fèi)也是不一樣的。具體就得看學(xué)生選擇什么樣的中專(zhuān)學(xué)校，以及什么樣的專(zhuān)業(yè)。而且中專(zhuān)學(xué)校也會(huì)有貧困生補(bǔ)助，家長(zhǎng)完全不同擔(dān)心學(xué)費(fèi)問(wèn)題。而且現(xiàn)在很多的中專(zhuān)學(xué)校都會(huì)有補(bǔ)助的，算下來(lái)費(fèi)用也不是很高。來(lái)看看這所學(xué)校吧。

廣州涉外學(xué)院中職部收費(fèi)

廣州涉外學(xué)院中職部師資力量

學(xué)校通過(guò)引進(jìn)、培養(yǎng)、聘請(qǐng)，初步形成一支數(shù)量充足、專(zhuān)兼職結(jié)合、實(shí)踐能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。學(xué)院擁有一支優(yōu)秀的教師和管理隊(duì)伍，學(xué)?，F(xiàn)有教師483人，其中專(zhuān)任教師398人;專(zhuān)任教師中，副高以上職稱(chēng)83人，比例為20.85%，研究生學(xué)歷或碩士及以上學(xué)位的63人，占15.83%;雙師素質(zhì)教師204人。學(xué)校把引進(jìn)和培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)帶頭人和有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“雙師”素質(zhì)教師作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。

引進(jìn)高職稱(chēng)教師60人和一批具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的能工巧匠型教師。專(zhuān)任教師中具有企業(yè)一線(xiàn)工作經(jīng)歷的達(dá)163人;在職攻讀碩士學(xué)位、博士學(xué)位32人。近三年參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練的專(zhuān)任教師達(dá)147人次。學(xué)校師資隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)得到明顯改善。學(xué)校重視專(zhuān)任教師“雙師”素質(zhì)培養(yǎng)工作。到企業(yè)參加頂崗實(shí)踐的專(zhuān)任教師達(dá)57人次。學(xué)校專(zhuān)任教師中具備“雙師”素質(zhì)的教師已達(dá)163人，占專(zhuān)任教師的50.94%。學(xué)校選拔了24名專(zhuān)業(yè)帶頭人和140名骨干教師，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)帶頭人和骨干教師的作用。建立激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

學(xué)?，F(xiàn)有2名南粵優(yōu)秀教師，3名校級(jí)教學(xué)名師。結(jié)合專(zhuān)業(yè)建設(shè)和發(fā)展的實(shí)際，大量聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)的專(zhuān)業(yè)人才和能工巧匠充實(shí)兼職教師隊(duì)伍。2008-2009學(xué)年，136名兼職教師承擔(dān)實(shí)踐教學(xué)課程，實(shí)踐學(xué)時(shí)數(shù)12650。2009-2010學(xué)年，有170名兼職教師承擔(dān)實(shí)踐教學(xué)課程，完成學(xué)時(shí)數(shù)16000。

編者總結(jié)

同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校之前，首先就要了解清楚學(xué)校的收費(fèi)情況，不要覺(jué)得這所學(xué)校好，就忽視了學(xué)費(fèi)問(wèn)題，現(xiàn)在很多的中專(zhuān)學(xué)校收費(fèi)情況還是有很大的差距的，不同的專(zhuān)業(yè)收費(fèi)情況也不一樣，建議同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候可以多考慮下，如果家庭情況比較一般就可以選擇一些學(xué)費(fèi)便宜的學(xué)校，如果家庭條件比較優(yōu)越的學(xué)生，也是可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好來(lái)選擇。