每年報(bào)讀中專學(xué)校的同學(xué)們也是非常多的，中專學(xué)校主要招生對象就是初中生，一般要求都不是很嚴(yán)格的，主要會(huì)對學(xué)生進(jìn)行一個(gè)簡單的面試，不同的專業(yè)面試的要求也是有所區(qū)別的，大家也可以根據(jù)自己想要讀什么專業(yè)來看下相對應(yīng)的招生需求，接下來也為同學(xué)們整理了讀中專學(xué)校需要什么資料的相關(guān)信息，大家也可以看下。

邯鄲理工學(xué)校招生對象

應(yīng)屆往初中畢業(yè)生，身體健康、品行端正、無不良記錄者可報(bào)考學(xué)校。

邯鄲理工學(xué)校報(bào)名條件

1、遵紀(jì)守法、熱愛勞動(dòng)、文明禮貌、樸實(shí)誠信;

2、無疾病、無傳染病、無慢性病史、無犯罪史、無嚴(yán)重違紀(jì)史;

3、身體健康、五官端正、性格開朗、形象氣質(zhì)佳。

邯鄲理工學(xué)校簡介

在專業(yè)設(shè)置上，學(xué)校立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，積極開展校企合作、訂單培養(yǎng)，逐步形成了“以工為主、文商為補(bǔ)、長短結(jié)合”的專業(yè)體系?，F(xiàn)開設(shè)專業(yè)有：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電氣技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備安裝與維修、建筑工程施工、會(huì)計(jì)電算化、電子商務(wù)、音樂、幼兒教育等，2007年計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)被省人社廳確定為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，2009年電氣技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化專業(yè)被市教育局確定為“邯鄲市中等職業(yè)學(xué)校示范性專業(yè)”，2015年電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)被省教育廳確定為省級(jí)骨干專業(yè)。

邯鄲理工學(xué)校教學(xué)情況

在教學(xué)管理上，一是分專業(yè)實(shí)行學(xué)期教學(xué)目標(biāo)考核，考核結(jié)果與班級(jí)所有任課教師課時(shí)費(fèi)掛鉤;二是以賽促學(xué)、以賽促教，每月舉辦班級(jí)技能比賽、每學(xué)期舉辦校內(nèi)技能大賽、并積極組隊(duì)參加省、市技能大賽，多次獲得省級(jí)、市級(jí)技能大賽團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)和個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng);三是比照社會(huì)化考試模式，編寫了相應(yīng)考試軟件，讓學(xué)生考試變原來的“紙上考”為“機(jī)上考”。

通過這一系列措施，老師有勁頭，學(xué)生有興趣，大大提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。在學(xué)生管理上，一是通過校外培訓(xùn)、技能比賽及校內(nèi)交流，提升班主任管理方法和藝術(shù);二是對班級(jí)管理和班主任工作一月一考核，排隊(duì)公布后，將班主任收入和班級(jí)榮譽(yù)有效地捆綁在一起，提升了管理水平;三是搭建學(xué)生施展自己才華的文學(xué)社、國旗隊(duì)、舞蹈隊(duì)、廣播站等平臺(tái)，既豐富了學(xué)生業(yè)余活動(dòng)，又促進(jìn)了自我管理和校園安全。

其實(shí)對于初中畢業(yè)的學(xué)生選擇報(bào)讀中專學(xué)校是非常不錯(cuò)的選擇，因?yàn)榭梢蕴崆斑M(jìn)入到學(xué)校里面學(xué)習(xí)到專業(yè)知識(shí)，也可以盡早掌握一門專業(yè)技術(shù)并積累足夠的工作經(jīng)驗(yàn)，以后在社會(huì)上工作的時(shí)間越長，那么就會(huì)越吃香，最后也希望同學(xué)們能早日找到自己心儀的學(xué)校。