大學(xué)和中專(zhuān)的區(qū)別是什么？中專(zhuān)和大學(xué)之間的差異已經(jīng)深深地困擾著大多數(shù)學(xué)生。事實(shí)上，中專(zhuān)和大學(xué)之間有很大的區(qū)別。首先，在這一層面上存在著明顯的差異。中專(zhuān)屬于中等職業(yè)教育，大學(xué)屬于高等職業(yè)教育。

大專(zhuān)和中專(zhuān)的區(qū)別

我國(guó)的教育體制包括幼兒教育、初等教育、中等教育、高等教育。從學(xué)歷層次來(lái)說(shuō)，中專(zhuān)屬于中等教育，高職和大專(zhuān)都屬于高等教育。從教授的內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，中專(zhuān)比較偏重理論知識(shí)的實(shí)際使用技術(shù)和技能的培養(yǎng)，而大專(zhuān)往往比較偏重理論知識(shí)的教授。不過(guò)大專(zhuān)中的高職，也比較偏重理論知識(shí)的實(shí)際使用技術(shù)和技能的培養(yǎng)。中專(zhuān)相當(dāng)于高中學(xué)歷，初中畢業(yè)之后即可進(jìn)入中專(zhuān)學(xué)習(xí);大專(zhuān)全程是大學(xué)專(zhuān)科，是一種學(xué)歷層次的叫法。

高鐵乘務(wù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能熟練掌握鐵道運(yùn)輸管理的基本知識(shí)和實(shí)際操作技能、了解旅客心理、具有較強(qiáng)服務(wù)、管理、協(xié)調(diào)和靈活應(yīng)變能力的技能型人才。

就業(yè)方向：各城市客運(yùn)站列車(chē)、CRH動(dòng)車(chē)、高鐵乘務(wù)員、客運(yùn)員。

就業(yè)崗位：高鐵乘務(wù)員、列車(chē)員、鐵路客運(yùn)員等。

主干課程：鐵道概論、鐵路客運(yùn)規(guī)章、乘務(wù)化妝、形體禮儀實(shí)訓(xùn)、客運(yùn)業(yè)務(wù)演練等。

會(huì)計(jì)電算化

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備會(huì)計(jì)核算、電算化操作以及財(cái)務(wù)管理等能力，能在各類(lèi)企事業(yè)單位、中介機(jī)構(gòu)和社會(huì)團(tuán)體從事各種財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)事務(wù)的技術(shù)人才。

就業(yè)方向：從事財(cái)務(wù)預(yù)算、會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)審計(jì)等工作。

就業(yè)崗位：出納、核算員、統(tǒng)計(jì)員、財(cái)務(wù)工作人員等。

主干課程：會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)電算化、稅法、審計(jì)實(shí)務(wù)、成本核算與分析、Excel在會(huì)計(jì)中應(yīng)用、財(cái)經(jīng)法規(guī)、用友、金蝶等。