中考越來越接近，目前很多家長為孩子的去向問題忙得焦頭爛額，那有哪些知名職校值得家長們?nèi)ブ亓粢獾?面對琳瑯滿目的職業(yè)學(xué)校，你知道哪些，又該如何抉擇?怎么避開雷區(qū)?是眼下學(xué)生和家長關(guān)注的一個熱門話題!

重慶九龍坡職業(yè)教育中心簡介

重慶市九龍坡職業(yè)教育中心是國家級重點(公辦)中等職業(yè)學(xué)校，于2012年2月，被國家教育部批準為全國中職示范學(xué)校建設(shè)單位，國家教育部重點課題實驗學(xué)校，重慶市安全文明校園，重慶市文明禮儀示范學(xué)校，重慶市信產(chǎn)局技能鑒定站、重慶市國際外派勞務(wù)人員定點培訓(xùn)基地、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地、重慶市森林學(xué)校。

重慶九龍坡職業(yè)教育中心辦學(xué)特色

學(xué)校不斷深化教育教學(xué)改革，提升育人質(zhì)量，形成了鮮明的辦學(xué)特色。

1.育人模式凸顯特色。學(xué)校深入推行產(chǎn)教融合、校企合作，堅持“德技并修、工學(xué)結(jié)合”的原則，構(gòu)建了“校企同頻、雙精育人”的人才培養(yǎng)模式，形成了校園學(xué)徒制、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、心理健康教育、“三自主”等四大育人特色。

2.專業(yè)建設(shè)形成品牌。學(xué)校順應(yīng)新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新工藝的發(fā)展趨勢，積極打造新興骨干專業(yè)。近五年，建成汽車運用與維修等國家示范專業(yè)4個，航空服務(wù)等市級重點專業(yè)6個，電子商務(wù)等現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)4個，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用等市級實訓(xùn)基地8個。電子商務(wù)和航空服務(wù)成為全市領(lǐng)先的品牌專業(yè)。

3.教師素質(zhì)顯著提升。學(xué)校實施“五星一師”、“雙師”培育等五大工程，培養(yǎng)研究員教師5名，市級學(xué)科名師3名，市級骨干教師37名，區(qū)突出貢獻專家2名，“雙師型”教師178名。

4.育人質(zhì)量穩(wěn)步提高。近五年來，學(xué)生參加各級各類競賽獲獎達1000余項，其中，參加職業(yè)院校技能大賽獲國家級獎項11項，市級70項;學(xué)生參加創(chuàng)新大賽獲得市級以上獎項204項，獲得專利44項。

重慶九龍坡職業(yè)教育中心比賽活動

教學(xué)彰顯實力 賽場展示風(fēng)采

——第六屆“行動·云”教學(xué)模式課堂教學(xué)競賽暨教師教學(xué)能力比賽圓滿落幕

為進一步提高教師教學(xué)能力和信息素養(yǎng)，促進教師專業(yè)化成長，積極有效開展教育教學(xué)，全面提高學(xué)習(xí)教育質(zhì)量，建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的師資隊伍，堅持“以賽促教、以賽促學(xué)，以賽促改”的理念，2020年6月9日至6月11日，重慶市九龍坡職業(yè)教育中心開展了第六屆“行動·云”教學(xué)模式課堂教學(xué)競賽暨技能大賽教學(xué)能力比賽活動。

本次比賽重點考察教師針對一節(jié)課能完成的教學(xué)任務(wù)或知識點(技能點)實施課堂教學(xué),達成教學(xué)目標的能力。本次比賽為教師個人賽，同時設(shè)競賽團隊，由競賽團隊合力完成競賽任務(wù)。

本次比賽，文化課7堂，專業(yè)課9 堂，參賽教師自行選題、認真準備、精心設(shè)計教學(xué)過程，做到了因材施教，為我們呈現(xiàn)了高質(zhì)量的課堂教學(xué)。在整個比賽過程中，參賽教師依據(jù)教學(xué)設(shè)計實施教學(xué)，注重教學(xué)的實效性,突出教學(xué)重難點的 解決方法，根據(jù)學(xué)情和實際整合教學(xué)內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)慕M織形式和教學(xué)資源，實現(xiàn)了師生、生生的全面良性互動，調(diào)動了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的主觀能動性和實效性。

擇校時，排在第一位的一定是學(xué)校的專業(yè)性。我們上職業(yè)學(xué)校的目的就是學(xué)一門技術(shù)，有一技之長將來好就業(yè)。有的學(xué)校校企合作搞得好，將來直接到合作企業(yè)就業(yè)，上學(xué)即就業(yè)。解決了同學(xué)們畢業(yè)就業(yè)難的問題。