12月21日，2022年全國職業(yè)院校技能大賽中等職業(yè)學校班主任能力比賽擬獲獎名單公布，浙江科技工程學校（嘉興技師學院）高敏蘭老師喜獲全國一等獎！祝賀高敏蘭老師！

中等職業(yè)學校班主任能力比賽是由教育部主辦的納入全國職業(yè)院校技能大賽賽事體系的職業(yè)院校教學類最高級別賽項，重點考察中等職業(yè)學校班主任針對所帶班級,深入開展班級情況分析,科學確定班級建設目標,圍繞學生思想工作、班級管理工作、組織班級活動、職業(yè)指導工作、溝通協(xié)調工作等方面,周密制訂班級建設方案,扎實推進建班育人,妥善應對突發(fā)事件,并根據(jù)學生成長情況及時總結改進的能力。相較2021年，2022年大賽融入新的元素，也帶來新的挑戰(zhàn)，經(jīng)過市、省初賽、決賽層層比拼，共有來自全國各地的243名選手挺進國賽，最終僅72名選手入圍決賽，高敏蘭老師以扎實的功底和全面的素養(yǎng)在決賽選手中突出重圍、脫穎而出，斬獲全國一等獎，這是迄今為止嘉興市首次獲得該賽事全國一等獎的選手。

堅持不懈 全力以赴

高敏蘭老師于今年通過市、省賽層層選拔，成功拿到參加國賽通行證。國賽初賽階段，高敏蘭老師在省賽作品的基礎上創(chuàng)新突破，提交了包括班級建設方案、管理育人案例、班級活動方案、主題班會方案、班級活動實錄及人才培養(yǎng)方案在內(nèi)的六項材料，最終以優(yōu)異成績?nèi)雵?022年全國職業(yè)院校技能大賽中等職業(yè)學校班主任能力決賽。

決賽階段，參賽選手需在隨機抽取賽題后的三日內(nèi)完成包括班級建設方案實施情況介紹視頻、情景模擬處置方案及介紹視頻、班級活動方案及視頻實錄在內(nèi)的五項材料的提交。時間緊，任務重，水準高，考驗的不僅僅是班主任基本功，更是參賽選手的心理素質、應變能力與育人智慧。高敏蘭老師充分發(fā)揮“自動自發(fā) 激流勇進”的學校精神，在備賽團隊的支持與助力下，精益求精，不斷突破，以出色的綜合素養(yǎng)與職業(yè)能力完成了全部作品的構思、打磨、落地。

魅力綻放 收獲成長

跨越四季的參賽旅程記錄著無數(shù)日夜的沉淀、突破。“收獲滿滿！”談起參賽心路歷程，高老師說道，“參加本次大賽是極具挑戰(zhàn)性的，在備賽和參賽的過程中，我經(jīng)歷了焦慮、調整、再到領悟。學校領導和團隊伙伴的關心與支持，班級學生的協(xié)助和參與，是參賽最大的動力源泉。我把此次比賽看作一次班主任經(jīng)驗的積累和梳理，在過程中學習先進、反思突破，實現(xiàn)與學生雙向奔赴式成長，這或許就是大賽真正的意義所在。”

高度重視 全力保障

一賽一成長，一步一回眸，高敏蘭老師取得佳績背后離不開智囊團的鼎力支持。本次大賽受到學校領導的高度重視，由學校領導多方指導，學生工作處統(tǒng)籌協(xié)調，依托錢懌暉、黃艷班主任工作室，組建起包括龔偉、姚漪婕、殳安然、李宇潔等幾位老師的備賽團隊。從初春到寒冬，團隊成員放棄了包括暑假在內(nèi)的休息時間，經(jīng)過無數(shù)次頭腦風暴、培訓學習、演練調試，參賽材料幾經(jīng)重大修改甚至推翻重建，其工程之浩大、突破之艱難成為了所有團隊成員難忘的回憶。學校領導們多次到備戰(zhàn)現(xiàn)場看望備賽團隊，為大家加油打氣，同時，學校各部門傾力配合協(xié)調，為參賽選手全心備戰(zhàn)解決了后顧之憂。

燃燒育人理想，書寫奮斗精彩。我校從去年全國職業(yè)院校技能大賽中職學校班主任能力比賽榮獲國賽二等獎，再到今年榮獲國賽一等獎，是學校育人管理實施路徑的再度提升、是學校德育體系的再度完善，離不開學校德育隊伍的全面助力 ，是學校多年來高度重視德育建設、班主任隊伍建設、狠抓班主任基本功和業(yè)務能力水平的結果。未來，期待有更多優(yōu)秀的教師加入班主任隊伍中來，以立德樹人為己任，為黨育人，為國育才，為學校打造紅船旁品質職教注入不竭動力。