來源:瑞安農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校 更新日期:2023-01-30 15:52
高山仰止,方知才疏,三人同行,覺左右為師。為充分發(fā)揮名師示范引領(lǐng)作用,促進(jìn)中職農(nóng)經(jīng)類專業(yè)教師隊伍建設(shè),同時也為對接省市教學(xué)能力大賽,2022年11月3日下午,瑞安市袁麗君名師工作室和紹興林慧名師工作室聯(lián)合舉辦的教研盛宴在瑞安市農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校舉行,為期2天。
出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)有紹興財經(jīng)旅游學(xué)校副校長、浙江省網(wǎng)絡(luò)名師工作室林慧老師及她的團(tuán)隊成員,溫州市教育教學(xué)研究院葉思義老師,瑞安市教育發(fā)展研究院黃宗放、李靜老師,瑞安市農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校虞尚夫校長、林布哲副校長、教科室主任呂慧慧老師等專家和領(lǐng)導(dǎo)。
兩天的教研活動內(nèi)容詳實(shí),角度多樣,五場講座和三節(jié)公開課,讓大家直呼這是一場知識與精神食糧的盛宴。
講座板塊
紹興財經(jīng)旅游學(xué)校蔣婷婷老師以她本人連續(xù)6年參加教學(xué)能力大賽的經(jīng)歷為切入點(diǎn),道比賽路程之艱辛,感比賽競爭之激烈,囑比賽核心之要點(diǎn),為在座的老師指明了教學(xué)能力大賽備賽的方向和方法。
紹興財經(jīng)旅游學(xué)校余人杰老師則現(xiàn)場展示了“無生課堂”,他幽默風(fēng)趣的授課風(fēng)格,深入淺出的現(xiàn)場展示都給在場的老師們留下了深刻的印象,最后他以“五度”:有態(tài)度、梯度、深度、亮度、高度,剖析了無生展示的核心點(diǎn),指出無生展示要做到此時無生,心中有生。
而紹興財經(jīng)旅游學(xué)校張江老師以學(xué)校雙高建設(shè)為基點(diǎn),分享了他們學(xué)校的雙高建設(shè)經(jīng)驗(yàn);
林慧老師從建設(shè)背景、建設(shè)過程、建設(shè)成效和建設(shè)反思四個方面分享建設(shè)園林+創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊的經(jīng)驗(yàn)和建議;
鮑洪堯老師則分享國賽經(jīng)驗(yàn),共促能力提升。他說:一要精研比賽;二要精心組隊;三要精準(zhǔn)備賽;四要精細(xì)參賽。
公開課板塊:
教而不研則淺,研而不教則空。三節(jié)公開課選題囊括了整個秋天。廖家民老師的《看萬山紅遍,層林盡染——秋季觀葉樹種》以一首秋意正濃的詩帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入情境,帶著“秋天”進(jìn)課堂,通過觀葉識特點(diǎn),觀葉識習(xí)性,觀圖識應(yīng)用三個環(huán)節(jié),有條不紊地,循序漸進(jìn)的帶著學(xué)生走近雞爪械的世界。
魯怡嵐老師的《賞桂——桂花識別》以詩猜花導(dǎo)入新課,最后還是用詩來總結(jié)桂花的形態(tài),整個課堂詩意盎然。通過她深入地講解,學(xué)生能夠從枝、葉等形態(tài)特點(diǎn),正確辨認(rèn)金桂、銀桂、丹桂和四季桂等不同桂花品種。
而周瑤老師的《秋色如歌——銀杏的識別與應(yīng)用》則帶領(lǐng)學(xué)生走近秋季的一抹黃色,用翻轉(zhuǎn)課堂的形式,通過線上線下混合式學(xué)習(xí)讓學(xué)生在識銀杏、賞銀杏的基礎(chǔ)上用銀杏。聽課老師紛紛表示,這三節(jié)課如秋色一樣撩人醉,同一門課程、同一季的植物,不同的教學(xué)設(shè)計和授課方法為專業(yè)老師開展本門課程的教學(xué)提供了很好地示范。
兩天的教研活動圓滿落幕,在瑞安市教育發(fā)展研究院和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、在溫紹兩地專家的精心指導(dǎo)下,我們?nèi)w工作室學(xué)員將在袁麗君老師帶領(lǐng)下科學(xué)規(guī)劃自己的專業(yè)發(fā)展之路,潛心研究,不斷豐富自己的教育人生,做學(xué)習(xí)型、專家型、研究型的教師,爭做溫州地區(qū)中職學(xué)校三教改革的領(lǐng)頭羊,充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)、帶動和輻射作用。
地址:瑞安市仙降街道江溪社區(qū)寺東村1號
分類:中專專業(yè)
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