來源:廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) 更新日期:2024-11-20 10:40
2025廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部)開設的專業(yè)有:現(xiàn)代文秘、婚慶服務與管理、學前教育、空中乘務、計算機應用技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、信息安全技術(shù)應用、虛擬現(xiàn)實技術(shù)應用、金融服務與管理、大數(shù)據(jù)與財務管理、大數(shù)據(jù)與會計、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、商務管理、電子商務、跨境電子商務、酒店管理與數(shù)字化運營、會展策劃與管理、烹飪工藝與營養(yǎng)、中西面點工藝、西式烹飪工藝、藝術(shù)設計、數(shù)字媒體藝術(shù)設計、產(chǎn)品藝術(shù)設計、環(huán)境藝術(shù)設計、首飾設計與工藝、玉器設計與工藝、音樂表演、舞蹈表演、表演藝術(shù)、歌舞表演、戲曲音樂、音樂制作、舞臺藝術(shù)設計與制作、播音與主持、影視動畫、錄音技術(shù)與藝術(shù)、早期教育、小學教育、音樂教育、美術(shù)教育、體育教育、舞蹈教育、藝術(shù)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、商務英語、應用英語、旅游英語、應用韓語、商務日語、應用西班牙語、社會工作、人力資源管理、智慧健康養(yǎng)老服務與管理。
序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 現(xiàn)代文秘 |
2 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 婚慶服務與管理 |
3 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 學前教育 |
4 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 空中乘務 |
5 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 計算機應用技術(shù) |
6 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 數(shù)字媒體技術(shù) |
7 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 信息安全技術(shù)應用 |
8 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 虛擬現(xiàn)實技術(shù)應用 |
9 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 金融服務與管理 |
10 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 大數(shù)據(jù)與財務管理 |
11 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 大數(shù)據(jù)與會計 |
12 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 |
13 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 商務管理 |
14 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 電子商務 |
15 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 跨境電子商務 |
16 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 酒店管理與數(shù)字化運營 |
17 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 會展策劃與管理 |
18 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 烹飪工藝與營養(yǎng) |
19 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 中西面點工藝 |
20 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 西式烹飪工藝 |
21 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 藝術(shù)設計 |
22 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 數(shù)字媒體藝術(shù)設計 |
23 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 產(chǎn)品藝術(shù)設計 |
24 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 環(huán)境藝術(shù)設計 |
25 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 首飾設計與工藝 |
26 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 玉器設計與工藝 |
27 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 音樂表演 |
28 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 舞蹈表演 |
29 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 表演藝術(shù) |
30 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 歌舞表演 |
31 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 戲曲音樂 |
32 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 音樂制作 |
33 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 舞臺藝術(shù)設計與制作 |
34 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 播音與主持 |
35 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 影視動畫 |
36 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 錄音技術(shù)與藝術(shù) |
37 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 早期教育 |
38 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 小學教育 |
39 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 音樂教育 |
40 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 美術(shù)教育 |
41 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 體育教育 |
42 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 舞蹈教育 |
43 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 藝術(shù)教育 |
44 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 現(xiàn)代教育技術(shù) |
45 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 商務英語 |
46 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 應用英語 |
47 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 旅游英語 |
48 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 應用韓語 |
49 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 商務日語 |
50 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 應用西班牙語 |
51 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 社會工作 |
52 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 人力資源管理 |
53 | 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院(中專部) | 智慧健康養(yǎng)老服務與管理 |
1、現(xiàn)代文秘專業(yè)
現(xiàn)代文秘專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,適應社會主義市場經(jīng)濟和現(xiàn)代化建設需要具有系文秘職業(yè)統(tǒng)、扎實的文秘知識和技能的中高級復合型人才。實踐環(huán)節(jié):計算機網(wǎng)絡、公務文書寫作、禮儀與形象設計、基礎(chǔ)寫作、新聞寫作等實習、畢業(yè)社會實習、畢業(yè)設計、實驗實訓、社會調(diào)查、校外實習、畢業(yè)論文和秘書綜合實訓。
現(xiàn)代文秘專業(yè)就業(yè)方向
文秘專業(yè)學生畢業(yè)后,可以參加公務員考試,充實到各級政府機關(guān);也可以加入到企業(yè)、行政事業(yè)單位和經(jīng)濟管理部門,從事文秘寫作、辦公室管理和公關(guān)策劃、設計、組織,人力資源管理等工作。
2、婚慶服務與管理專業(yè)
婚慶服務與管理專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)面向婚禮和慶典策劃、影像制作、婚禮花藝化妝、婚姻家庭咨詢服務等一線崗位,適應現(xiàn)代人個性化、時尚化、高科技的婚禮定制需求,培養(yǎng)具有良好的婚禮文化內(nèi)涵素養(yǎng),掌握嫻熟的婚禮督導、禮儀主持、婚禮化妝和攝影影像等專業(yè)技能,能夠進行婚慶創(chuàng)意設計與策劃管理的技術(shù)技能型高端婚慶人才。
婚慶服務與管理專業(yè)就業(yè)崗位
婚禮宴會設計師、婚禮顧問、婚禮督導、婚禮主持、婚禮花藝師、婚禮化妝師、婚禮攝影與攝像師、婚禮策劃師、項目經(jīng)理。
3、學前教育專業(yè)
主干課程:美術(shù)與手工、兒歌彈唱、鋼琴基礎(chǔ)、幼兒舞蹈創(chuàng)編、普通話與教師口語、教育心理學、教育學原理、現(xiàn)代教育技術(shù)、學前教育學、幼兒心理學、學前兒童游戲與指導、學前衛(wèi)生學、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒園課程、藏族文學、嬰幼兒早期教育、學前教育政策與法規(guī)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、學前教育評價、學前特殊兒童教育、幼兒園班級管理、幼兒教師專業(yè)發(fā)展、兒童行為問題與矯正。
就業(yè)方向:面向各類學前教育機構(gòu),如幼兒園、托兒所、親子園等單位,從事幼兒教學工作,并能擔任幼兒英語、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能的培訓和指導工作。
4、空中乘務專業(yè)
專業(yè)定義
空中乘務主要研究民航服務、航空急救、民航法規(guī)、社交禮儀與溝通技巧、化妝及形象設計等方面的基本知識和技能,進行空中服務等。例如:乘客飛機餐的供應,機上安全設備的指導使用,飛機起降時座艙內(nèi)的安全確認,乘客突發(fā)疾病的急救,緊急情況下乘客跳機的組織等。
課程設置
《民航概論》、《服務心理學》、《民航乘務技能與管理》、《客艙安全與應急處置》、《航空服務禮儀》、《人際溝通理論與實務》、《客航組織與管理》、《形象設計與化妝技巧》、《民航乘務英語》、《民航法規(guī)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):空勤、安全檢查、地面服務、航空服務、民航安檢、機場運營管理、空乘英語服務、航空港安全檢查。
5、計算機應用技術(shù)專業(yè)
專業(yè)介紹:培養(yǎng)目標定位于信息技術(shù)產(chǎn)業(yè),畢業(yè)生可在科研機構(gòu)、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡公司以及產(chǎn)品科技含量高的IT產(chǎn)業(yè)、計算機技術(shù)應用行業(yè)從事計算機硬件應用及研究、設計、開發(fā)等工作,也可從事計算機應用程序設計、軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理、技術(shù)維護等工作,還可從事計算機軟件、硬件的運行、維護、管理等工作。
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計算機應用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識,具備計算機及相關(guān)設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術(shù)應用性人才。
6、數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)規(guī)格
具有計算機常用辦公軟件及工具軟件的基本應用能力;掌提熟練使用計算機網(wǎng)絡獲取多媒體素材,正確選擇應用軟件采集和處理多媒體素材的能力;具有與數(shù)字媒體技術(shù)應用相關(guān)的美術(shù)、音樂等方面的素養(yǎng);掌握數(shù)字影像拍攝基本知識,能進行人像攝影、商業(yè)攝影、風光攝影,具有數(shù)碼照片藝術(shù)處理能力。熟悉數(shù)字影音后期制作的流程及規(guī)范,具有影視短片的拍攝、剪輯及制作影視素材的能力;具有動畫創(chuàng)作、剪輯組合和特效制作等影視后期制作及視頻效果輸出處理的能力;
課程設置及要求
根據(jù)工作崗位職業(yè)發(fā)展的需要,結(jié)合福建省中職生學業(yè)水平測試。
7、信息安全技術(shù)應用專業(yè)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素養(yǎng),掌握主機安全、網(wǎng)絡安全、數(shù)據(jù)安全、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)安全管理和技術(shù),能勝任網(wǎng)絡信息安全部署與實施、信息安全管理與技術(shù)服務、網(wǎng)絡安全運維與管控、數(shù)據(jù)安全與管理、等保測評與防護等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
就業(yè)前景:面向政府機關(guān)、企事業(yè)單位、5G通信等從事網(wǎng)絡安全評估、網(wǎng)絡安全管理與維護、安全等保與防護等工作,還面向?qū)I(yè)信息安全公司和機構(gòu)從事信息安全系統(tǒng)集成、安全運維與管控、服務和技術(shù)支持等工作。
8、虛擬現(xiàn)實技術(shù)應用專業(yè)
培養(yǎng)目標
掌握虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實技術(shù)相關(guān)理論知識、具備虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實項目交互功能設計與開發(fā)能力,三維模型制作與動畫軟件使用能力,軟硬件平臺搭建和調(diào)試能力,數(shù)字化圖形圖像處理和網(wǎng)站設計開發(fā)等技能,面向虛擬現(xiàn)實相關(guān)企業(yè)生產(chǎn)、建設、管理、服務等崗位,從事虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實項目設計、開發(fā)、調(diào)試等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
就業(yè)方向
從事多媒體應用設計師、VR設計技術(shù)師、三維數(shù)字化產(chǎn)品設計等工作。
9、金融服務與管理專業(yè)
主干課程
管理學基礎(chǔ)、金融基礎(chǔ)、貨幣銀行學、銀行信貸管理、保險實務、金融營銷實務、商業(yè)銀行綜合柜臺業(yè)務、金融理財、會計基礎(chǔ)、企業(yè)財務管理
就業(yè)方向
銀行:零售客戶經(jīng)理、對公客戶經(jīng)理、信貸客戶經(jīng)理、理財經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、大堂經(jīng)理
證券公司:普通客戶經(jīng)理、高級客戶經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理、區(qū)域總監(jiān)、營銷總監(jiān)、理財分析師
基金公司:基金績效評估、風險控制、資產(chǎn)配置
保險公司:保險代理人、保險培訓、保險核保、保險理賠、保險規(guī)劃顧問
10、大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè)
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)本專業(yè)知識和技能,面向中小微企業(yè),特別是農(nóng)業(yè)企業(yè),扶貧企業(yè),金融機構(gòu)、行政事業(yè)單位的財務人員,能夠獨立從事會計核算、出納、投融資管理、可行性分析、成本管理、稅務管理、績效管理、內(nèi)部控制與財務分析等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
主干課程
基礎(chǔ)會計、財務會計、成本會計、財務管理經(jīng)濟法基礎(chǔ),財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德、審計學基礎(chǔ),投融資管理、預算會計、稅務管理及籌劃、小企業(yè)會計準則與實務、農(nóng)業(yè)企業(yè)會計制度與實務、出納實務、Excel 在財務中的應用、會計電算化等課程。
就業(yè)方向
從事總賬會計、出納、預算員、成本會計、稅務專員,存貨會計、內(nèi)審員、融資員、風控專員,銀行會計、小微企業(yè)主辦會計等。
專業(yè)資格證書
可考取注冊會計師,初級會計師
11、大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)
主干課程:財務會計基礎(chǔ)、初級會計實務、出納業(yè)務操作、成本核算與管理、稅費計算與申報、企業(yè)財務管理、審計學、會計綜合實訓等。
就業(yè)方向:面向企事業(yè)單位,從事會計、出納、庫管、理財、審計、統(tǒng)計等工作。
12、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)
國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)介紹
立足南京臨空經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)園區(qū),面向長三角,結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+外貿(mào)”新業(yè)態(tài),高度重視英語語言教學,以3F(課崗融合、賽教融合、課證融合)模式為江蘇中小微企業(yè)對外貿(mào)易工作鏈一線崗位培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)核心課程
國際貿(mào)易實務、外貿(mào)英語函電、國際貿(mào)易單證操作與繕制、外貿(mào)跟單實務、報關(guān)與報檢實務、國際物流與貨運代理、跨境電商實務等。
13、商務管理專業(yè)
培養(yǎng)目標
酒店管理專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線的,德智體美等全面發(fā)展的一批具有大學文化的高技能應用型專門人才。要求學生掌握經(jīng)濟管理基礎(chǔ)理論,酒店、餐飲與旅游基礎(chǔ)知識,具備酒店基本管理與服務能力。學生畢業(yè)后主要去各類高星級酒店從事基層管理及餐飲、客房服務工作。
主要課程
管理學原理、酒店管理概論、酒店市場營銷、現(xiàn)代酒店財務管理、餐飲管理、前廳與客房管理、酒店人力資源管理、酒店服務技能、大學英語、行為組織學等
14、電子商務專業(yè)
培養(yǎng)目標
電子商務專業(yè)培養(yǎng)適應區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和行業(yè)發(fā)展需要,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、跨境電商、移動商務、數(shù)據(jù)分析、網(wǎng)絡營銷和電商運營管理等相關(guān)知識,具有質(zhì)量意識,有較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神,具備網(wǎng)店運營、網(wǎng)絡營銷推廣、電子商務運營、掌握電子商務信息技術(shù)的應用型技術(shù)技能人才。
核心課程
管理學實務、市場營銷學、PS基礎(chǔ)與應用、電子商務概論、網(wǎng)店運營推廣、商務數(shù)據(jù)分析、網(wǎng)絡營銷策劃等課程。
15、跨境電子商務專業(yè)
跨境電子商務專業(yè)主干課程
跨境電子商努基礎(chǔ)、國際貿(mào)易實務、跨境支付與結(jié)算、跨境電商營銷、跨境電子商務實務、跨境網(wǎng)店運營、跨境電子商務客戶管理、跨境電商英語。
跨境電子商務專業(yè)能力
掌握跨境電商的基本理論和職業(yè)綜合能力,尤其是主流跨境電商平臺操作和數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析以及物流發(fā)貨等相關(guān)業(yè)務技能。
跨境電子商務專業(yè)就業(yè)方向
跨境網(wǎng)絡營銷專員、電子商務網(wǎng)站策劃編輯、電子商務互聯(lián)網(wǎng)營銷、跨境電子商務客服、電子商務網(wǎng)站運營、主流跨境電商平臺操作等崗位。
16、酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握酒店管理、酒店服務等基本知識,同時熟悉旅游行業(yè)現(xiàn)狀并且具備酒店各崗位服務技能、企業(yè)基層管理人員管理能力、社會交際能力,面向高星級酒店及餐飲企業(yè)管理、服務第一線,熟練掌握酒店、餐飲企業(yè)管理方法及運作方式,具備較高服務技能與管理水平、具有良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
學生能力
掌握應用文寫作、營銷管理等方面的知識,熟悉社會交往禮儀,掌握一定的計算機應用知識;掌握酒店管理、酒店財務管理、人力資源管理、市場營銷、心理學等方面的專業(yè)理論知識;掌握前廳與客房管理、酒吧運行與管理、餐廳運行與管理、酒店實用英語等技能。
就業(yè)方向
國內(nèi)外星級酒店前廳部、客房部、中西餐飲部主管、經(jīng)理,宴會廳主管、房務主管、洗衣房主管、康體部主管等。通過努力,成為酒店高級管理人員。還可從事茶藝、咖啡、調(diào)酒、會務、會展服務等工作。
17、會展策劃與管理專業(yè)
會展策劃與管理專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)能適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要,具有良好的職業(yè)道德與素質(zhì),能夠運用會展專業(yè)知識,掌握會展項目實施過程中所需的基本技能,從事會展策劃、設計、營銷、現(xiàn)場管理及會展服務、會展禮儀等工作,能夠在會展業(yè)、旅游業(yè)、廣告業(yè)、及其它大中型企事業(yè)單位的宣傳部門從事會議展覽相關(guān)工作的德、智、體、美等全面協(xié)調(diào)發(fā)展的技術(shù)型、應用型、復合型人才。
會展策劃與管理專業(yè)主干課程
會展旅游概論、會展經(jīng)濟學、會展運營與管理、會展策劃與管理、會展項目管理、會展信息管理、會展營銷、展覽講解、廣告平面與設計、旅游文化、攝影等三十余門課程 。
會展策劃與管理專業(yè)就業(yè)方向
會展企業(yè)、參展企事業(yè)單位、會展行業(yè)協(xié)會、政府會展主管部門、旅游企業(yè)的會展節(jié)事部門或酒店會務部。
18、烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)
烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握現(xiàn)代烹飪、營養(yǎng)、餐飲管理的基本知識,具有較強烹飪技術(shù),能從事烹飪操作、營養(yǎng)分析與營養(yǎng)配餐,以及餐飲業(yè)管理的高級技術(shù)應用性專門人才。
烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)主要課程
烹飪原料學,烹飪美學,烹飪營養(yǎng)工藝,烹飪化學,烹飪技術(shù),中式烹飪制作工藝(包括熱菜制作、冷菜制作、食品雕刻、山西面食制作)等。
19、中西面點工藝專業(yè)
中西面點工藝專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)致力于培養(yǎng)從事中、西式面點制作與創(chuàng)新、廚房管理的高素質(zhì)、高技能專門人才。學生在校將取得中式面點師資格證書、西式面點師資格證書、營養(yǎng)配餐員資格證書。
中西面點工藝專業(yè)主要課程
現(xiàn)代中西面點概論、面點工藝學、食品衛(wèi)生學、烹飪原料學、烹飪營養(yǎng)學、中西面點工藝、西點設計、淮揚名點制作、蛋糕設計與制作、巧克力糖果制作、翻糖制作等。
中西面點工藝專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)后主要在大中型賓館、飯店從事中西面點技術(shù)服務與管理。
20、西式烹飪工藝專業(yè)
主要課程
西式烹飪緒論、烹調(diào)的基本原理、原材料的選購與保管(西式)、飲食營養(yǎng)衛(wèi)生、熱菜與冷菜的制作、西式菜肴的供應形式、廚房生產(chǎn)場地的技術(shù)管理知識與成本核算、西式烹調(diào)師(中級)培訓等。
技能考證
西式烹調(diào)師(中級)
就業(yè)方向
主要為高星級酒店餐飲部門及社會知名西餐企業(yè)、從事西式烹調(diào)與餐飲管理等工作、也可在大中型高星級飯店、品牌餐飲企業(yè)、餐飲高級會所、各專業(yè)酒吧、扒房等。
21、藝術(shù)設計專業(yè)
培養(yǎng)目標
針對家居市場趨于定制家居設計的發(fā)展以及人們越來越“輕裝修、重裝飾”的理念,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握家居產(chǎn)品設計、家居軟裝配飾設計的基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能,具備一定的藝術(shù)修養(yǎng),在家具設計公司、室內(nèi)裝飾公司、家居賣場從事定制家具設計、家居軟裝設計、家居顧問高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主干課程
家具與室內(nèi)裝飾材料、家居效果圖制作與后期處理、家居軟裝陳設設計、家具設計、定制櫥柜設計等。
就業(yè)方向
在家具設計公司、室內(nèi)裝飾公司、家居商業(yè)廣場從事家具設計、軟裝設計、家居顧問等崗位。
22、數(shù)字媒體藝術(shù)設計專業(yè)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)向向首都文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),培養(yǎng)學生具有良好的文化藝術(shù)素養(yǎng),熟悉互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字媒體設計項目流程,具備扎實的交互設計專業(yè)理論知識,以及影視、動畫制作技術(shù):能夠從事基于交互平臺的數(shù)字媒體產(chǎn)品和內(nèi)容的創(chuàng)意策劃、設計表達和制作執(zhí)行能力,能夠勝任數(shù)字媒體行業(yè)交互設計方向職業(yè)崗位群工作的創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主要課程:圖形用戶界面設計、APP交互設計、三維造型與空間設計、網(wǎng)頁設計與制作等。
就業(yè)前景:本專業(yè)畢業(yè)生主票面向互聯(lián)網(wǎng)科技公司、網(wǎng)絡游戲公司、移動APP開發(fā)公司、新聞媒體機構(gòu)、文化傳播機構(gòu)、影視制作公司、游戲軟件公司、廣告公司等相關(guān)用人單位,從事UI設計、網(wǎng)頁設計、數(shù)字影像設計、數(shù)字動漫制作、影視后期特效合成等相關(guān)崗位工作。
23、產(chǎn)品藝術(shù)設計專業(yè)
產(chǎn)品藝術(shù)設計專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,面向現(xiàn)代產(chǎn)品制造企業(yè)、產(chǎn)品設計公司以及相關(guān)企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)崗位,培養(yǎng)掌握產(chǎn)品藝術(shù)設計專業(yè)知識、動手技能與職業(yè)素養(yǎng),具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識,并具有相關(guān)職業(yè)資格證書,能從事產(chǎn)品藝術(shù)設計及實施管理的卓越技術(shù)技能人才。
產(chǎn)品藝術(shù)設計專業(yè)主要課程
手繪設計表現(xiàn)、人機工程學、材料與加工工藝、CAD制圖、專業(yè)素材采集實訓、產(chǎn)品二維表現(xiàn)、交互與視覺傳達設計、產(chǎn)品三維表現(xiàn)、創(chuàng)意生活產(chǎn)品設計、家具創(chuàng)意設計、產(chǎn)品模型制作實訓、產(chǎn)品工程設計、文創(chuàng)與旅游商品設計、小家電創(chuàng)新設計實訓、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)創(chuàng)新、產(chǎn)品動畫演示、產(chǎn)品系統(tǒng)設計綜合實訓、頂崗實習與畢業(yè)項目等。
產(chǎn)品藝術(shù)設計專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生可進入產(chǎn)品制造企業(yè)的研發(fā)部、產(chǎn)品設計公司、文化創(chuàng)意公司、展示設計公司以及相關(guān)設計類行業(yè),從事文創(chuàng)產(chǎn)品、小家電、家具、日用品等產(chǎn)品的創(chuàng)意研發(fā)設計、產(chǎn)品品牌推廣和展示設計、交互設計等相關(guān)的創(chuàng)意設計工作。
24、環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)
培養(yǎng)目標:
培養(yǎng)具有本專業(yè)扎實理論基礎(chǔ)和操作技能,具有環(huán)境藝術(shù)設計徒手方案及空間設計能力,熟練掌握運用相關(guān)軟件進行平面設計、三維建模、效果圖技法等表現(xiàn)手法。具備以平面設計、室內(nèi)裝飾設計、家具設計、景觀設計為主的應用型人才。
主干課程:
素描色彩、三大構(gòu)成、平面設計軟件、版式設計、包裝藝術(shù)設計、網(wǎng)頁設計、企業(yè)形象設計、建筑制圖、工程測量、工程測繪、計算機建模、室內(nèi)設計、展示設計、景觀設計、課程設計、畢業(yè)設計等。
就業(yè)方向:
畢業(yè)時可取得技師學院技師班畢業(yè)證書和成教大專畢業(yè)證書。畢業(yè)后主要面向新聞出版、會展設計、室內(nèi)設計等企事業(yè)單位,可從事數(shù)字藝術(shù)設計、環(huán)境藝術(shù)設計、室內(nèi)設計、建筑效果圖設計、效果圖表現(xiàn)等工作。
25、首飾設計與工藝專業(yè)
首飾設計與工藝專業(yè)主干課程
主要課程:素描、色彩、圖案、首飾設計表現(xiàn)、電腦首飾設計、首飾設計基礎(chǔ)、首飾軟件應用、寶石學基礎(chǔ)、珠寶鑒定、金屬加工工藝、琺瑯工藝、首飾設計與制作、商業(yè)首飾設計等、展示設計、珠寶市場營銷學、珠寶經(jīng)營管理等。
首飾設計與工藝專業(yè)就業(yè)崗位
主要從事時尚領(lǐng)域的珠寶設計與制作、飾品設計與制作、珠寶企業(yè)經(jīng)營管理及珠寶國際貿(mào)易等。并可以從事服飾品設計、陳列設計、服飾搭配設計等相關(guān)設計工作。
26、玉器設計與工藝專業(yè)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)主要以培養(yǎng)專業(yè)底蘊厚、動手能力強、職業(yè)素質(zhì)好和人文素質(zhì)高的專業(yè)高端人才。以就業(yè)為導向,能適應生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線崗位需要的實際工作能力。具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和扎實的文化基礎(chǔ)知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力,能夠適應不斷變化的職業(yè)社會;遵守各項工藝規(guī)程,具有安全生產(chǎn)意識,重視環(huán)境保護,并具有獨立解決非常規(guī)問題的基本能力和較強的可持續(xù)發(fā)展能力的高端技能型人才。
專業(yè)課程:素描、白描、泥塑、玉器雕刻工藝設計理論基礎(chǔ)、中國玉器概論、玉器雕刻工藝及實踐(初級)、奢侈品牌賞析、JewelCAD、寶石學基礎(chǔ)、玉器雕刻材料與工藝、玉器雕刻工藝及實踐、玉器設計與制作、 珠寶攝影、珠寶展示陳列、板式設計、世界設計史、首飾制作工藝、首飾設計表現(xiàn)技法、二維設計軟件應用。
就業(yè)方向:玉器雕刻產(chǎn)品設計師、玉器雕刻產(chǎn)品工藝師、玉器雕刻JewelCAD繪圖員、寶玉石檢驗員。
27、音樂表演專業(yè)
主干課程:基本樂理、和聲學、視唱練耳、中國音樂史與作品賞析、西方音樂史與作品賞析、音樂教育學理論與實踐、曲式與作品分析、中外經(jīng)典音樂作品賞析、聲樂、鋼琴基礎(chǔ)、舞臺表演、形體與舞蹈、即興伴奏、民族樂器表演、合唱與指揮等。
就業(yè)方向:面向歌舞劇團,各類文化藝術(shù)教育培訓機構(gòu),從事音樂方向教師、幼兒音樂教師、宣傳部門和文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)業(yè)和音樂作品編排的工作。
28、舞蹈表演專業(yè)
主干課程:中國民族民間舞、舞蹈基本功訓練、中國古典舞身韻、舞蹈教學劇目精選、舞蹈編導、舞蹈教學法、基礎(chǔ)樂理、藝術(shù)概論等。
就業(yè)方向:面向各類專業(yè)藝術(shù)團體、文化演藝公司、基層文化館(站)、社會文化培訓機構(gòu)等企事業(yè)單位,從事歌舞表演、組織策劃、編導、教學培訓及管理工作。
29、表演藝術(shù)專業(yè)
表演藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標
社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展,召致群眾對文化的需求越來越高,蘇南地區(qū)的企業(yè)和社區(qū)對文藝人才的急迫需求,為文藝骨干人才提供了培養(yǎng)的空間。為此,本專業(yè)擬培養(yǎng)能適應企業(yè)、社區(qū)工作要求的,并掌握音樂、舞蹈、表演、美術(shù)等藝術(shù)技能的,有一定創(chuàng)造性和開拓性的復合型人才。
表演藝術(shù)專業(yè)主要課程
聲樂、鋼琴、舞蹈、器樂(琵琶、二胡、古箏、揚琴等)、主持、表演、演出設計、美術(shù)(素描、色彩、圖案、美術(shù)字等)、大學英語、商務英語、應用文寫作、檔案管理、人力資源管理與開發(fā)、統(tǒng)計學基礎(chǔ),計算機應用基礎(chǔ)等。
表演藝術(shù)專業(yè)就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可在文化館、少年宮、群眾文化單位、企業(yè)、社區(qū)文化宣傳部門等從事文化藝術(shù)專業(yè)工作。
30、歌舞表演專業(yè)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備歌唱和舞蹈表演基本能力、良好的藝術(shù)審美和藝術(shù)鑒賞能力,能夠熟練掌握舞臺表演的方法,從事歌舞表演和節(jié)目組織策劃的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
就業(yè)前景:隨著人們對生活質(zhì)量的不斷追求,歌舞表演專業(yè)的就業(yè)前景十分可觀,畢業(yè)主要面向旅游演藝、文化藝術(shù)和教育行業(yè)、群眾文化活動服務人員等職業(yè)群,能夠從事歌舞表演、群眾文化指導、文化藝術(shù)培訓等、企業(yè)文化、社區(qū)文化和大型文化活動的策劃、編導、排練等工作。
31、戲曲音樂專業(yè)
專業(yè)介紹
戲曲音樂是中國戲曲中的音樂部分,包括聲樂部分的唱腔、韻白和器樂部分的伴奏、開場及過場音樂。其中以唱腔為主,有獨唱、對唱、齊唱和幫腔等演唱形式,是發(fā)展劇情、刻劃人物性格的主要表現(xiàn)手段。唱腔的伴奏、過門和行弦起托腔保調(diào)、襯托表演的作用。開場、過場和武場所用的打擊樂等則是喧染氣氛、調(diào)節(jié)舞臺節(jié)奏與戲曲結(jié)構(gòu)的重要因素。
32、音樂制作專業(yè)
音樂制作專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握計算機音樂制作相關(guān)理論、技能,且具備音樂制作能力的專業(yè)人才,學生畢業(yè)后,能夠在影視制作公司、唱片公司、音樂工作室等地從事配樂,作曲、MIDI音樂制作等工作。
主要課程
基本樂理、作曲基礎(chǔ)、視唱練耳、和聲、配器、流行音樂鍵盤編配、電腦音樂應用,錄音設備應用、錄音技術(shù),數(shù)字音頻技術(shù)應用、合成器音樂制作與演奏、樂隊排練。
就業(yè)方向
在廣告、娛樂業(yè)、演藝公司、影視制作公司、唱片公司、音樂工作室等地從事演出、配樂、MIDI音樂制作、錄音等工作。
33、舞臺藝術(shù)設計與制作專業(yè)
主干課程
美術(shù)基礎(chǔ)、構(gòu)成設計基礎(chǔ)、舞臺美術(shù)基礎(chǔ)知識、中外戲劇簡史、舞臺效果繪景與制作、舞臺燈光設計與技術(shù)、舞臺服裝設計、舞臺化妝、音響實踐與操作、舞臺影視美術(shù)創(chuàng)作與體現(xiàn)、布景與道具、導演基礎(chǔ)、計算機輔助設計、攝影攝像基礎(chǔ)等。
就業(yè)方向
本專業(yè)培養(yǎng)面向?qū)I(yè)文藝團體、藝術(shù)場館、電視臺、影視制作公司、演藝企業(yè)、創(chuàng)意設計公司、文化館等用人單位,能夠從事舞臺美術(shù)設計與制作、繪景、道具制作、燈光設計與操作、音響調(diào)音、人物造型設計與體現(xiàn)等工作的高素質(zhì)技能型藝術(shù)專門人才。
34、播音與主持專業(yè)
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)的,掌握播音與主持的基本技能,具備語言播報和表達,播音與主持專業(yè)能力,從事新聞播報、新聞與專題片配音、現(xiàn)場報道和各類節(jié)目主持工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
就業(yè)面向
主要面向傳媒行業(yè),在廣播電視臺,影視制作公司、網(wǎng)絡媒體,文化傳播公司,及其他事業(yè)單位,從事廣播電視播音主持、出鏡記者、慶典策劃與主持、推廣普通話等工作。
核心課程
普通話語音與發(fā)聲、語言表達、廣播節(jié)目播音與主持、電視節(jié)目播音與主持、文藝作品演播等。
35、影視動畫專業(yè)
本專業(yè)以培養(yǎng)影視動畫設計、游戲美術(shù)設計及其相關(guān)行業(yè)的專門人才為目標,貼近現(xiàn)代社會動畫行業(yè)急速發(fā)展的需求,注重在動畫藝術(shù)與技術(shù)上的結(jié)合。
主要學習電影電視的二維動畫創(chuàng)作所需要的基礎(chǔ)知識和理論,接受動畫設計、動畫技法、動畫制作等方面的實踐訓練。培養(yǎng)具備原畫、動畫創(chuàng)作的基礎(chǔ)理論與知識,具備影視動畫設計,影視動畫制作能力,能在電影、電視和各級各類動畫公司從事原畫、動畫創(chuàng)作及創(chuàng)意設計、三維動畫制作高等職業(yè)專門人才。
就業(yè)方向:各級廣播電視臺、影視動畫公司、影視廣告?zhèn)髅街谱鞴?、網(wǎng)絡媒體、新聞出版等文化產(chǎn)業(yè)部門,從事影視動畫制作、漫畫制作、美術(shù)設計、影視后期合成等各項工作。
36、錄音技術(shù)與藝術(shù)專業(yè)
錄音技術(shù)與藝術(shù)專業(yè)介紹
本專業(yè)具有雄厚的教學和科研實力,并整合藝術(shù)教育資源,能夠培養(yǎng)優(yōu)秀的新型錄音人才,滿足社會需要。21世紀,隨著我國全面建設小康社會目標的逐步實現(xiàn),廣播影視服務模式從傳統(tǒng)的廣播電臺、電視臺、影視劇等逐步轉(zhuǎn)向包括互聯(lián)網(wǎng)、手持終端等設備的全面革新,對廣播影視錄音服務提出了更高的要求。傳統(tǒng)的錄音技術(shù)正面臨著深刻的變革,由模擬技術(shù)全面轉(zhuǎn)向數(shù)字化、軟件化、網(wǎng)絡化和人工智能化。要求從業(yè)人員必須是具備扎實的電子信息和外語基礎(chǔ),以及良好藝術(shù)修養(yǎng)的復合型人才。
錄音技術(shù)與藝術(shù)專業(yè)就業(yè)面向
畢業(yè)生從事影視與戲劇等學科領(lǐng)域從事聲音藝術(shù)創(chuàng)意設計與錄音技術(shù)制作應用等方面工作,可在廣播、電影、電視系統(tǒng)、文化藝術(shù)部門、音像節(jié)目制作單位、音響工程設備公司及相關(guān)部門進行錄音工程、擴聲工程及音響系統(tǒng)工程設計等工作;可在廣電系統(tǒng)、演藝團體、綜藝演出公司、文化藝術(shù)部門和相關(guān)單位進行音響工程策劃、音響設計、MIDI音樂制作、大型綜藝晚會現(xiàn)場擴聲等方面工作。
37、早期教育專業(yè)
核心課程:嬰兒教育學、嬰幼兒心理學、嬰幼兒衛(wèi)生保健、親子游戲理論、0-3歲兒童語言教育、嬰幼兒美術(shù)教育、鋼琴、舞蹈、聲樂等。
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)德技并修、全面發(fā)展,適應早期兒童教育以及社區(qū)和家庭教育需要,具有良好的師德和科學人文素養(yǎng),掌握系統(tǒng)的早期教育理論,科學的嬰幼兒養(yǎng)護等知識和技術(shù)技能的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
就業(yè)面向:面向托幼機構(gòu)、早教機構(gòu)、社區(qū)、家庭教育咨詢機構(gòu)等相關(guān)服務部門,從事嬰幼兒保育和教育、早期教育行政管理、家庭教育咨詢與指導等工作,如:幼兒園、親子園、早教中心、母嬰學校等嬰幼兒教育機構(gòu)教育工作人員及管理人員;育嬰師;嬰幼兒親子活動指導師;嬰幼兒家庭教育指導師等。
38、小學教育專業(yè)
主干課程:心理學基礎(chǔ)、教育學基礎(chǔ)、兒童發(fā)展與教育心理學、教育科學研究方法、教師職業(yè)道德與教育政策法規(guī)、小學語文課程與教學、小學數(shù)學課程與教學、現(xiàn)代教育技術(shù)、普通話與教師口語、教學簡筆畫、現(xiàn)代教育技術(shù)、小學藏語文教材教法、教師書寫技能、小學語文課程與教學、教育科學研究方法、教師職業(yè)道德與教育政策法規(guī)等。
就業(yè)方向:面向各個公立私立學校、相關(guān)教育咨詢培訓機構(gòu),從事小學語文、小學數(shù)學教育教學、小學藏語文教育教學(藏語文文學方向)、小學班級管理、小學教改教研、小學學習管理師、小學教育教學課程顧問等工作。
39、音樂教育專業(yè)
培養(yǎng)目標:音樂教育專業(yè)培養(yǎng)和造就適應社會主義市場經(jīng)濟建設和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂素養(yǎng)和教學能力的專門人才。通過本專業(yè)的學習,能適應教師專業(yè)化的發(fā)展要求,系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎(chǔ)理論與方法,具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力,又能夠從事中小學音樂教育新課程改革以后的教育教學工作。
主要課程:樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎(chǔ)、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞臺表演、舞蹈、教育學、心理學、小學音樂教學研究、現(xiàn)代教育技術(shù)等。
主要實踐環(huán)節(jié)有:畢業(yè)實習、采風、藝術(shù)實踐(展演)、就業(yè)指導、畢業(yè)設計(論文、音樂會)。
就業(yè)方向:中小學、企事業(yè)、群眾團體的音樂教師或管理工作。
40、美術(shù)教育專業(yè)
美術(shù)教育,以“美育為本,德育為先”的培育理念,美術(shù)教育不只是教學生繪畫的技能,而是在于培養(yǎng)學生的感受力和創(chuàng)造力,注重綜合型人才培養(yǎng)模式和專業(yè)特色,積極適應新時期經(jīng)濟社會發(fā)展對美術(shù)教育人才的需求,以培養(yǎng)高素質(zhì)中小學美術(shù)教育人才為宗旨,培育豐厚的學習土壤,努力為國家全面推進素質(zhì)教育培養(yǎng)專業(yè)美育人才。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)開設了教育學基礎(chǔ)、教育心理學基礎(chǔ)、國畫、油畫、版畫、工藝美術(shù)、書法、教學設計、創(chuàng)意設計、校外寫生等。學生可通過考試獲得教師資格證書、幼兒教師資格證、普通話證書,就業(yè)方向多為中小學美術(shù)教師、幼兒園美術(shù)教師、藝術(shù)培訓機構(gòu)教師及相關(guān)工作者。
部分師資力量
“城院的畫室、畫布上的主體物、彌足珍貴的白顏料,他們停不下來的畫筆。”本專業(yè)由國畫大師程峰教授領(lǐng)銜,建設了一支穩(wěn)定的專兼職結(jié)合的“雙師型骨干”教師隊伍。其中專業(yè)教師均具有豐富的美術(shù)教育經(jīng)驗,并具備較強行業(yè)影響力?,F(xiàn)有專業(yè)課教師8名,其中教授1名,副教授3名,講師4名,助教1名;碩士8名。3名骨干教師先后赴韓國、日本、臺灣等地進行培訓。
41、體育教育專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應區(qū)域性小學教育發(fā)展需要,具有職業(yè)道德和敬業(yè)精神,掌握體育專業(yè)基本知識和技能,能從事小學教育階段體育與健康課程教學、業(yè)余訓練、競賽工作和相應管理工作的小學體育師資,以及能擔任幼兒體育活動指導、健身俱樂部等相關(guān)體育服務行業(yè)工作的指導人員。
就業(yè)面向:(1)中、小學體育及健康活動課程教師。(2)相關(guān)教育教學教育管理、科研人員。(3)健身俱樂部等相關(guān)體育服務行業(yè)工作人員。
42、舞蹈教育專業(yè)
舞蹈教育專業(yè)
培養(yǎng)目標:通過系統(tǒng)的學習,培養(yǎng)在政治思想、專業(yè)知識、教育教學能力全面發(fā)展、學有專長,具備幼兒教育專業(yè)知識,勝任幼兒園教育教學工作及專業(yè)舞蹈老師。
就業(yè)方向:1、面向各類幼兒園從事幼兒教育和幼兒管理工作;2、面向各類企事業(yè)單位從事舞蹈工作;3、可報考舞蹈相關(guān)專業(yè)的高等院校;4、早教機構(gòu)從事親子教育、舞蹈培訓等教育工作;5、與學前教育舞蹈相關(guān)的咨詢服務、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等工作。
課程設置:學前教育學、發(fā)展心理學、兒童文學、學前衛(wèi)生與保健、兒童心理健康、幼兒美術(shù)教育、音樂理論基礎(chǔ)、幼兒美術(shù)鑒賞、聲樂、兒童舞蹈基礎(chǔ)訓練、手工制作理論與基礎(chǔ)、兒童舞蹈編導、兒童藝術(shù)活動設計和學前比較教育等。
43、藝術(shù)教育專業(yè)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)熱愛基礎(chǔ)教育事業(yè),關(guān)愛學生,有良好的師德、扎實的專業(yè)知識和廣博的科學文化知識,具有現(xiàn)代教育理念、教學技能和從事美術(shù)教育的能力,綜合素質(zhì)高,能從事美術(shù)課程教學專科層次小學或幼兒園教師。
主要課程:電子琴、 鋼琴 、心理學、教育學、兒童發(fā)展心理學、教育科研方法、大學語文、大學英語、美術(shù)教學法、現(xiàn)代教育技術(shù)、素描、色彩、裝修畫與圖案、中國畫、設計基礎(chǔ)、藝術(shù)概論、電腦美術(shù)、兒童畫、陶藝、平面設計。
44、現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)
核心課程:心理學、教育學、計算機應用基礎(chǔ)、C程序設計、平面圖形圖像處理、二維動畫制作、靜態(tài)網(wǎng)頁設計與制作、教育技術(shù)學研究方法、教學系統(tǒng)設計、計算機網(wǎng)絡及應用。
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)熱愛兒童,熱愛教育事業(yè),具有正確的兒童觀、教師觀和教育觀,能適應基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要,具有先進的教育理念、良好的職業(yè)道德,較為扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能,較高的適應能力、較強的實踐能力、較好的發(fā)展?jié)摿Γ瑢W有專長,勝任中小學信息技術(shù)教學、研究及管理的新型中小學教育工作者。
就業(yè)面向:1、中小學及幼兒園信息技術(shù)課程教師。2、學校教育教學管理、科研人員。3、企事業(yè)單位從事計算機多媒體開發(fā)、網(wǎng)絡軟件應用設計開發(fā)人員。
45、商務英語專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有扎實的外語基本功、廣闊的國際視野、突出的跨文化溝通能力、良好的溝通能力、深厚的文化修養(yǎng)、并且熟練掌握涉外商務規(guī)范,從事行政、高級酒店管理、旅游項目策劃與營銷、國際商務、國際會展、跨境電商、新媒體運營等工作的高素質(zhì)、高技能的復合型、應用型人才。
主要課程:語言類課程(商務英語、商務法語、外語視聽說、翻譯寫作、崗位外語等)、商務類課程(產(chǎn)品策劃與營銷、商務談判、國際商務函電、旅游管理、新媒體運營等)、文化類課程(跨文化商務溝通等)。
46、應用英語專業(yè)
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展,適應當下社會文化、教育發(fā)展需要,具有良好的職業(yè)道德及人文素養(yǎng),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識,掌握并熟練應用英語語言知識,了解英語語言國家文化背景知識,具備較強英語聽說讀寫譯的語言技能、溝通和交際能力,主要在教育、文化、外事等行業(yè),從事教師、服務等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主干課程
英語精讀、英語聽力、英語口語、實用英語寫作、英語語音語調(diào)、教育心理學、教師口語、少兒英語教學技能與實踐、社交禮儀與形體訓練等
47、旅游英語專業(yè)
旅游英語專業(yè)培養(yǎng)目標
具有扎實的英語應用和旅游實踐能力,面向旅游業(yè)與現(xiàn)代服務業(yè),具備較強的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和可持續(xù)發(fā)展能力的國際化、高素質(zhì)、技能型人才。
旅游英語專業(yè)主干課程
根據(jù)本專業(yè)實踐性強的特點,構(gòu)建了以職業(yè)能力為核心的模塊式高職旅游英語課程體系。英語精讀、英語泛讀、英語聽說、英語語音、中級口譯、英語報刊選讀、酒店英語、導游英語;酒店模塊課程、導游模塊課程。
旅游英語專業(yè)就業(yè)方向
跨國酒店集團、國際旅行社、航空公司、外貿(mào)公司等。
48、應用韓語專業(yè)
應用韓語專業(yè)培養(yǎng)目標
面向酒店、旅行社、景區(qū)和其他涉外企業(yè)等的服務崗位,培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的,具有較強的旅游服務技能、優(yōu)良的旅游服務職業(yè)素養(yǎng),扎實的韓語語言基礎(chǔ)、較強的韓語語言表達與溝通能力,知識面寬、適應性強,并具有一定創(chuàng)新能力的韓語復合型人才。
應用韓語專業(yè)主干課程
韓語(精讀、聽說、口語、泛讀、寫作)、客源國概況、旅游應用文寫作、酒店韓語、導游韓語、快速閱讀技巧、韓國文學選讀、報刊選讀等三十余門課程。
應用韓語專業(yè)就業(yè)方向
國際旅行社導游、計調(diào)、外聯(lián)、門市接待、景點、景區(qū)講解、韓文文秘、前廳服務與管理、餐飲服務與管理、客房服務與管理。
49、商務日語專業(yè)
必修課程
基礎(chǔ)日語,中級日語,日語視聽說,日本概況,日語寫作,日語翻譯、職場商務日語會話,跨境電商日語,商務日語函電,日本商務禮儀,日文信息化辦公,商務日語聽力。
就業(yè)方向
國內(nèi):日資企業(yè),涉日企事業(yè)單位從事商務貿(mào)易等方面的接待服務和管理工作。日企文秘、初級翻譯、對外貿(mào)易、日文錄入、商貿(mào)企業(yè)基層管理人員、商務助理、商務秘書、客戶服務人員、管理信息助理、銷售助理、人力資源管理助理、一般管理人員、市場開發(fā)、國際采購、營銷管理、外貿(mào)業(yè)務員及跟單員等;日語學習機構(gòu)及各初高級中學從事日語教師等崗位。
50、應用西班牙語專業(yè)
應用西班牙語專業(yè)培養(yǎng)目標
面向酒店、旅行社、景區(qū)等企業(yè)的一線服務與管理工作崗位,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的,具有扎實的西班牙語言基礎(chǔ)、較好的西班牙語語言應用能力;具有豐富的旅游文化知識和涉外旅游服務知識,具備較高的旅游服務與管理技能、優(yōu)良的職業(yè)素養(yǎng);知識面寬、適應性強,并具有一定創(chuàng)新能力的西班牙語應用型復合人才。
應用西班牙語專業(yè)主干課程
西班牙文寫作、西班牙語精讀、西班牙語聽力、西班牙語會話、西班牙語泛讀、飯店西班牙語、導游西班牙語、西班牙概況、漫游西班牙、西班牙影視賞析
應用西班牙語專業(yè)就業(yè)方向
國際旅行社導游、計調(diào)、外聯(lián)、門市接待,景點、景區(qū)講解,西班牙文文秘,前廳服務與管理,餐飲服務與管理,客房服務與管理。
51、社會工作專業(yè)
社會工作專業(yè)培養(yǎng)目標
社會工作專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能,面向社會工作行業(yè)的社會工作者等職業(yè)群,能夠從事社會工作一線服務、行政事務和基層管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
社會工作專業(yè)就業(yè)面向
能在各級社會保障和民政部門、社會團體組織、社會福利和服務機構(gòu)、基層政權(quán)和社區(qū)從事一線服務、行政事務和基層管理工作。
52、人力資源管理專業(yè)
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展,適應現(xiàn)代化企業(yè)發(fā)展需要,具有良好的社會公德、職業(yè)素養(yǎng)、法制和創(chuàng)新素質(zhì),掌握人力資源管理、行政管理等知識和技術(shù)技能,面向人力資源招聘、測評、培訓、績效、薪酬及勞動關(guān)系管理領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主干課程
人力資源管理概論、組織行為學、秘書實務、行政管理實務、工作分析與組織設計、勞動關(guān)系與勞動法、人力資源規(guī)劃與招聘、人才測評技術(shù)與方法、員工培訓與開發(fā)、績效管理、薪酬管理、企業(yè)文化。
53、智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)
要課程:
主要課程有老年服務與管理政策法規(guī)、老年學概論、老年醫(yī)學基礎(chǔ)、中醫(yī)護理、老年急救護理、老年康復與保健、老年營養(yǎng)與膳食保健、老年護理實務、老年服務倫理與禮儀、老年運動保健、老年心理學、老年養(yǎng)生常識、老年常見病預防與照護、老年活動與策劃等。
就業(yè)方向:
傳統(tǒng)機構(gòu):各級醫(yī)院、婦幼保健院、疾病預防控制中心、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、體檢中心,街道、鄉(xiāng)村行政管理部門。企業(yè)、學校及事業(yè)單位衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)、老年人服務機構(gòu)、健康教育所及有關(guān)機構(gòu)、健康類產(chǎn)品公司和其它保健品公司、保險公司等。
新興行業(yè):健康管理公司、民營醫(yī)院的體檢中心、連鎖體檢機構(gòu)、健康咨詢中心、康體中心、健康養(yǎng)生會所、俱樂部等。自主創(chuàng)業(yè):私人健康顧問、私人健康管理師、社區(qū)健康管理工作室等。
廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學院,位于廣東省廣州市,是一所以小學、學前師資培養(yǎng)為品牌,以培養(yǎng)高素質(zhì)外語、藝術(shù)、信息技術(shù)技能型人才為特色的公辦省級示范性高職培育院校。學院創(chuàng)辦于2001年12月,前身是廣東外國語師范學校和廣東藝術(shù)師范學校。廣東外國語師范學校成立于1978年,廣東藝術(shù)師范學校成立于1983年,兩校學校均為廣東省教育廳直屬重點師范學校,是廣東省培養(yǎng)、培訓基礎(chǔ)教育師資的重要基地。學院先后獲得“全國學校藝術(shù)教育工作先進單位”、“全國語言文字工作先進集體”、“國家級語言文字規(guī)范化示范校”、“全國高校校園文化建設成果優(yōu)秀獎”等榮譽稱號。
廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院專業(yè)設置
學?,F(xiàn)有30個專業(yè),有5個省級高職教育示范性專業(yè)、2個中央財政支持專業(yè),11個省級重點專業(yè),占全校專業(yè)數(shù)的45.8%;6門國家級精品資源共享課立項建設課程,10門省級精品資源共享課立項建設課程、1門省級精品視頻公開課立項建設課程,4門教育部高職高專教學指導委員會精品課程、2門廣東省高等學校思想政治理論課優(yōu)質(zhì)(建設)課程;連續(xù)榮獲廣東省第五屆、第六屆、第七屆高等教育教學成果一等獎。
廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院師資力量
學?,F(xiàn)專任教師347人,其中正高職稱21人,副高職稱133人,博士/ 碩士生導師3 人,具有“雙師”素質(zhì)的教師比例達77.17%?,F(xiàn)有全國優(yōu)秀教師2人、廣東省南粵優(yōu)秀教師19人、南粵教壇新秀7人,“廣東省教學名師”1 人,廣東省高校“千、百、十”工程省級培養(yǎng)對象1人、校級培養(yǎng)對象12人,專業(yè)帶頭人24人,教學科研骨干65人,另有外籍教師7人。
地址:廣州市天河區(qū)瘦狗嶺路463號
分類:中專專業(yè)
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