教學教輔工作是學校發(fā)展的重要基礎，教輔人員工作的質量代表著學校的管理質量，也直接影響著學校的教育教學質量和學校的發(fā)展，為進一步提高教學教輔工作水平，為學校教育教學工作提供高質量服務，廣州涉外學院中職部于6月1日下午14：30分在第一行政樓二樓會議室召開了2022-2023學年第二學期第二次教學教輔工作會議。會議由肖建成副校長主持，教務處處長楊康勇、教科研處處長傅云新、圖書館館長高麗、實訓中心主任葉東明、總務與資產管理處處長賴華燕、各二級學院院長、教學副院長及其他相關人員參與了會議，會議一共有八項議程。

一是總務與資產管理處賴華燕處長匯報學校教學資源情況，并與再會人員討論下學期新生教學資源建設及教室分配的事宜。教育教學資源的整合是一個長期的相對的過程，會隨著教學任務的變化而不斷變化。各單位需要系統(tǒng)的有組織的分配，需要對學?，F(xiàn)有資源進行充分的調研，研究學科所在校區(qū)分布情況，以及各校區(qū)學員對教學資源需求情況進行統(tǒng)籌考慮，以達成“各行其道，各有其道”的和諧狀態(tài)。接著肖校提出各教學管理單位要充分重視教學資源建設及教室分配工作，堅持全局理念，堅持“資源共享、節(jié)約建設、服務教學”的原則，管理優(yōu)化教學資源，實現(xiàn)辦學空間最大化。

二是各二級學院匯報“三風”建設檢查情況、匯報“課程標準”及“2023級人才培養(yǎng)方案”制訂情況、匯報下學期教學安排計劃情況。“三風”建設是學?；窘ㄔO的重要組成內容，各二級學院都積極落實“三風”建設活動，開展新老教師結隊、開展課程思政示范課、深入課堂巡查教學情況、深入課堂進行聽評課和開展學生座談會。課程標準及2023級專業(yè)人才培養(yǎng)方案也正在如火如荼的進行中，各學院都能排除困難，安排充足的人手和充裕的時間完成課程標準和人才培養(yǎng)方案的撰寫。下學期的教學安排計劃也已經有了初步的框架，還有部分的細節(jié)在進行微調。

三是教學指導委員會審議“關于***老師教學事故通報的申訴”。肖校指出在高校的管理中，教育教學事故的發(fā)生是不可避免的，學校應認真對待。在處理教學事故的時候，努力做到公平性，才能保護當事人的權利，才能教育其本人及他人，起到教育的目的。會上就“關于***老師教學事故通報的申訴”一事，為了保護教師的合法權利，體現(xiàn)教學事故認定的公平公正性，教學指導委員會展開審議和成員表決，大會一致通過，維持原來的對***老師作出的教學事故認定。肖校強調，在教學事故面前人人都是平等的，違反教學原則，都必須按照規(guī)定給予定性，并嚴格給予正確處理、加于防范，相關任課教師應該且必須為此付出相應的代價。各單位各教師對于教學，要心存敬畏，千萬不能觸碰教學管理的紅線。要按教學規(guī)范組織教學，認真上課，完成相應的教學工作，為提高教學質量盡自己的一份力，為學院、學校的高質量發(fā)展做出自己的貢獻。

四是教務處楊康勇處長匯報近期主要教學工作。首先是通過教學巡查數據統(tǒng)計，國際教育學院的學生出勤率是最高的，康復醫(yī)學院和藝術教育學院出勤率緊跟隨后，還有部分學院的出勤率不盡人意，要引起重視。課堂上學生睡覺、玩游戲、講話的現(xiàn)象普遍存在，希望各二級學院繼續(xù)加強檢查，督促教師管理好課堂紀律，提高教育教學管理水平。其次是2020級畢業(yè)資格審核情況，到目前為止，我們的畢業(yè)資格審核率還是偏低的，希望還沒有達到目標的學院繼續(xù)努力，為學生所想，做通學生的思想工作，爭取讓每一位學生都能順利畢業(yè)，提高學校的畢業(yè)率。接著是2023年教學能力比賽，在上學期期末就發(fā)文組織2023年校級教學能力比賽，在本學期完成校級評審工作，在五月初敲定省賽推薦團隊。本次校賽共有16組參賽團隊，其中一等獎1組、二等獎2組、三等獎5組及優(yōu)秀獎8組，確定3組教學團隊參加省賽。然后是下學期教材征訂和課程編排工作，請各學院（部）根據2023年秋季開課計劃，做好2023年秋季學期教材征訂工作，選用教材思想政治方向正確，無意識形態(tài)錯誤，無政治性和政策性錯誤。課程編排工作計劃已經下發(fā)到各二級學院，相關負責人要根據人才培養(yǎng)方案、教學計劃等內容合理編排工作。最后是期末考試的安排工作，各二級學院要督促教師按時完成教學任務，做好期末考試的準備工作。

五是教科研處傅云新處長匯報近期主要科研工作，一是校級項目已辦理經費結算；二是省級項目進入到結項階段；三是學報已經上報到省廳審核，爭取在6月完成印刷。最后傅處指出近期的科研項目數量多，時間短，希望各教學單位能夠積極動員教師投身科研活動，加大宣傳，引導教師參與到科研工作當中，申報高質量的科研項目。

六是圖書館高麗館長以主題教育為契機做好圖書館各項服務進行匯報。高館表示圖書館所有人員都能緊跟“三風”建設的腳步，提高圖書館的服務意識，更好的服務學生、服務教師、服務教學和服務學校。在接下來的工作中繼續(xù)推動資源數據庫的推廣利用工作，希望更多的學院參與到資源數據庫的學習和宣傳，更好的服務教學。

七是實訓中心葉東明主任匯報實訓室建設情況，實驗實訓室是訓練學生動手能力、提高學生綜合能力的重要場所，必須對廣州涉外學院中職部實驗實訓室建設進行統(tǒng)一規(guī)劃并按計劃實施，滿足其專業(yè)教學需要。各教學單位也要輔助做好實驗實訓室的設備安全工作，葉主任表示設備更新計劃預計在學期末前定下來，盡快開展設備更新工作。繼續(xù)推進IPV6，覆蓋全校的教學區(qū)域，提高教學資源的利用率，更好的服務教育教學工作。

最后是肖校進行總結發(fā)言，對于教輔人員在工作中的良好表現(xiàn)和辛苦付出給予了充分的肯定，強調全體教輔人員要繼續(xù)增強服務意識，明確和落實崗位職責，不等不靠，上心上手、熱情周到地服務于教育教學工作，堅決貫徹以服務教學為中心的思想。并據此提出了四點要求：一是要樹立服務意識，意識到教輔崗位重要性，做好“隱藏人物”和“幕后英雄”；二是要明確工作中的原則性問題，把握細節(jié)性原則，避免重復性工作，注重協(xié)調配合，注重規(guī)范管理；三是加強教科研工作，加大教學能力比賽的關注度，引導教師參與到科研比賽當中，努力提高業(yè)務能力，提升師資隊伍建設。四是把教學要點落到實處，提質增效，推進教學工作的規(guī)范化、精細化。教輔人員要認識到自身所處崗位的重要性，在工作中積極承擔，勇于奉獻，勤于反思，在多干、多想、多交流中提高自己的工作能力。

風正潮平，自當揚帆破浪；任重道遠，更須奮鞭策馬。教學工作是專業(yè)發(fā)展之基，立足之本。全體教學管理人員要樹牢責任意識，不忘初心、牢記使命，在教學管理工作中用心做事，努力做到心中有數、做事有方、落實有果、完成有質。學校將一如既往地積力之所舉，集眾智之所為，鉚足干勁、增強信心，為推動學校教育教學高質量發(fā)展而努力。