近日，2023年?yáng)|莞市職業(yè)院校技能大賽落下帷幕。在全市30個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目中，學(xué)校共派出44支隊(duì)伍(含個(gè)人)共99名選手，分別參加了21個(gè)賽項(xiàng)的角逐，獲得一等獎(jiǎng)8項(xiàng)、二等獎(jiǎng)19項(xiàng)、三等獎(jiǎng)11項(xiàng)。其中，在大數(shù)據(jù)應(yīng)用與服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與運(yùn)維、汽車維修等3個(gè)賽項(xiàng)的比拼中，東莞理工學(xué)校學(xué)生贏得了全市第一名。另外，我校參賽師生取得前三名的賽項(xiàng)共有16項(xiàng)、取得前五名的賽項(xiàng)共有23項(xiàng)。

信息工程系

信息工程系學(xué)生參加了大數(shù)據(jù)應(yīng)用與服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與運(yùn)維、移動(dòng)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)等三個(gè)項(xiàng)目的比賽，奪得一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。三個(gè)賽項(xiàng)的一等獎(jiǎng)均有我校學(xué)生的身影。優(yōu)異的成績(jī)離不開(kāi)老師們的辛勤輔導(dǎo)，更體現(xiàn)了信息工程系學(xué)子不畏艱難、勇攀高峰的精神!

大數(shù)據(jù)應(yīng)用與服務(wù)賽項(xiàng)師生團(tuán)隊(duì)

網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與運(yùn)維賽項(xiàng)師生團(tuán)隊(duì)

移動(dòng)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)賽項(xiàng)師生團(tuán)隊(duì)

汽車交通系

汽車交通系師生參加了汽車維修和新能源汽車維修兩個(gè)項(xiàng)目的比賽，取得了一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)的好成績(jī)，保持了傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)力。其中，汽車維修賽項(xiàng)整合汽車維修接待、底盤(pán)維護(hù)保養(yǎng)、故障診斷的內(nèi)容，首次采用了師生同賽的形式。在比賽更難、更復(fù)雜的情況下，理工師生分別取得第一、二、五名的好成績(jī)。

汽車維修賽項(xiàng)師生團(tuán)隊(duì)

傳媒藝術(shù)系

傳媒藝術(shù)系師生參加了短視頻制作、動(dòng)漫制作、美術(shù)造型、數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)和藝術(shù)設(shè)計(jì)等五個(gè)項(xiàng)目的比賽，取得了一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)。其中，在短視頻制作(師生同賽)賽項(xiàng)中，師生奮力拼搏，贏得了一等獎(jiǎng)第二名的優(yōu)異成績(jī)。

短視頻制作賽項(xiàng)師生團(tuán)隊(duì)

財(cái)經(jīng)商貿(mào)系

財(cái)經(jīng)商貿(mào)系學(xué)生參加了電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)、智能財(cái)稅基本技能和企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)模擬等三個(gè)項(xiàng)目的比賽，獲得一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。今年，財(cái)經(jīng)商貿(mào)類技能競(jìng)賽的賽項(xiàng)變化較大，由原來(lái)七個(gè)賽項(xiàng)合并減少為三個(gè)賽項(xiàng)。稅務(wù)技能、會(huì)計(jì)技能、財(cái)金綜合技能合并為智能財(cái)稅基本技能，電子商務(wù)技能、連鎖經(jīng)營(yíng)技能、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷直播技能合并為電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)，保留了沙盤(pán)模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)。項(xiàng)目數(shù)量雖然減少了，但是新的三個(gè)賽項(xiàng)內(nèi)容增多、難度增大，對(duì)參賽師生來(lái)說(shuō)是新的挑戰(zhàn)。

智能財(cái)稅基本技能賽項(xiàng)師生團(tuán)隊(duì)

電子工程系

電子工程系師生參加了無(wú)人機(jī)操控與維護(hù)、數(shù)字產(chǎn)品檢測(cè)與維護(hù)、智能制造設(shè)備技術(shù)應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用與服務(wù)和智能樓宇管理等五個(gè)項(xiàng)目的比賽，共取得二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。

無(wú)人機(jī)操控與維護(hù)賽項(xiàng)師生團(tuán)隊(duì)

智能制造系

由于今年的市賽項(xiàng)目開(kāi)始與國(guó)賽接軌，智能制造系師生能夠參加的賽項(xiàng)大幅減少，零部件測(cè)繪與CAD成圖技術(shù)、裝配鉗工等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目已不存在，部分賽項(xiàng)也改了比賽模式。在巨大變革之下，智能制造系師生克服重重困難，參加了現(xiàn)代加工技術(shù)(師生同賽)和產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)兩個(gè)項(xiàng)目的比賽，共取得二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

現(xiàn)代加工技術(shù)賽項(xiàng)師生團(tuán)隊(duì)

英語(yǔ)教研組

英語(yǔ)通用技能競(jìng)賽隊(duì)學(xué)生穩(wěn)扎穩(wěn)打、勇往直前，保持了歷年來(lái)的驕人成績(jī)，獲得一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。從研究題型特點(diǎn)到賽場(chǎng)模擬，從形體指導(dǎo)到演講節(jié)奏的把握，飽含了老師們不計(jì)得失的付出，同學(xué)們持之以恒的訓(xùn)練，才有了優(yōu)異成績(jī)的一貫保持!

英語(yǔ)通用技能賽項(xiàng)團(tuán)隊(duì)

東莞理工學(xué)校一直把推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展擺在更加突出的位置，堅(jiān)持服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，通過(guò)參加各類比賽，促進(jìn)教師不斷提煉和優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，更好地改革和完善現(xiàn)有的教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生綜合能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，充分發(fā)揮大賽以賽促教、以賽促學(xué)的作用。

學(xué)校將繼續(xù)以比賽為風(fēng)向標(biāo)，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)學(xué)校深化“三教”改革，加強(qiáng)校企深度合作，辦出職業(yè)教育特色，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，讓學(xué)生更好地滿足社會(huì)需要。