來源:廣州信息工程職業(yè)學校 更新日期:2024-05-17 11:03
為推動廣州市中職學校統(tǒng)編教材的實施,深入研讀和理解課程標準,把握單元整體教學的設(shè)計要領(lǐng),2024年4月18日下午,在廣州市教研院的組織統(tǒng)籌下,廣州市中職語文教研活動在廣州市信息技術(shù)職業(yè)學校下塘西校區(qū)舉行,本次教研活動主要圍繞中職統(tǒng)編教材單元教學設(shè)計優(yōu)秀成果分享交流開展。
為切實做好中職語文統(tǒng)編教材使用工作,推進新一輪課程教學改革的深入開展,廣州市中職語文教學研究委員會在上學期開展了2023年中職統(tǒng)編教材單元教學設(shè)計征集評審活動。經(jīng)專家評選,共有31份作品分別獲一、二、三等獎。廣州信息工程職業(yè)學校語文教研組鐘茵倩、鄭婉雯、馮夢如老師合作作品“第七單元 ‘科學與理性’單元設(shè)計”評獲一等獎。
一等獎獲教師代表上臺領(lǐng)獎
鐘茵倩老師代表團隊分享第七單元整體教學設(shè)計經(jīng)驗。以“素養(yǎng)導(dǎo)向、融通求真”為專題,將“內(nèi)容”單元轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;素養(yǎng)”單元,以“大概念、大情境、大任務(wù)”為抓手,重點落實關(guān)于“閱讀常用的論述類文本,把握作者的觀點、態(tài)度,理解作者闡述觀點的方法和邏輯”為專題學習要求。創(chuàng)設(shè)情境以任務(wù)驅(qū)動的方式,引導(dǎo)學生完成論證思路的把握和論證方法、言語特色的學習。
廣州市教研院中職語文教研員劉榮秀老師點評。她指出,該大單元設(shè)計作品能依據(jù)中職語文新課標的要求和立德樹人的根本任務(wù),立足語文學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng),緊扣專題設(shè)計主旨,設(shè)計新穎清晰,極具實用意義,為推廣各校的特色教學經(jīng)驗、促進優(yōu)質(zhì)教學資源的共建共享提供了示范性典型材料。
廣州信息工程職業(yè)學校一等獎單元教學設(shè)計展示分享
本次教研活動內(nèi)容充實,讓參會教師對單元教學設(shè)計要領(lǐng)不僅有了更深入的理解,也為今后的大語文教學工作提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。廣州信息工程職業(yè)學校公共基礎(chǔ)教學部也將在“貫徹新課標,用好新教材”的背景下,聚焦大單元整體教學,凝聚集體智慧,深化“三教”改革,推動課堂教學提質(zhì)增效,在教研路上砥礪前行,踔厲奮發(fā),為中職基礎(chǔ)文化課教學高質(zhì)量發(fā)展,做出更大的貢獻。
地址:廣州市廣州信息工程職業(yè)學校
分類:中專專業(yè)
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