為了提高鄭州西亞斯中等專業(yè)學校教師研判學生心理狀態(tài)的能力，掌握常見心理問題的識別方法，及時采取積極有效對策，進一步推進鄭州西亞斯中等專業(yè)學校心理健康教育工作的開展。鄭州西亞斯中等專業(yè)學校于8月16日下午組織全體教師開展了以《中職學校心理健康教育與常見心理問題的識別及對策》為主題的心理健康教育培訓。

本次培訓邀請了鄭州市政協(xié)委員、新鄭市教育局基礎教育教學研究室心理健康教研員、國家二級心理咨詢師、心理危機干預師袁燕副教授，新鄭市天佑中醫(yī)院沈主任，新鄭市心理咨詢師協(xié)會肖素娟會長，共三位專家到鄭州西亞斯中等專業(yè)學校進行專題講座。

培訓伊始，袁燕副教授詳細解讀了國家關于心理健康的政策。她根據(jù)《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃》中的要求，強調要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持為黨育人、為國育才，落實立德樹人的根本任務，始終堅持健康第一的教育理念，切實將心理健康工作擺在更加突出的位置。袁副教授還詳細解釋了“一個思路、四個原則、兩個促進、八項舉措、五項職責”，加深了教師對國家政策的理解，為更加深入地引導學生形成健康的心理素質和良好的意志品質奠定了理論基礎。

接著，袁副教授詳細分析了青少年的心理特征及其形成原因。她從家庭環(huán)境、自我認知、人際關系、情緒障礙和學業(yè)壓力等多個方面展開分析，并結合實際案例與老師們探討交流，提醒教師要密切關注學生之間的關系與情緒變化。袁副教授用生動的語言與肢體互動，加深了教師對青少年行為的理解，幫助教師更好地引導和幫助學生解決心理困惑。

在識別和應對策略方面，袁副教授深入淺出地引導教師從積極心理學的角度出發(fā)，倡導用積極正面的教育理念來組織教育教學活動，改進教學行為。她還幫助教師們認識校園危機干預的必要性，了解學校危機干預的組織架構，并掌握相關的識別與干預措施。袁副教授還對學校危機干預制度建設、預防校園危機的措施以及提升全體教師應對校園危機事件的能力等方面提出了合理化建議。

最后，教師們結合教學實踐中遇到的問題與袁副教授進行了深入探討與交流，為今后的學生培養(yǎng)、家校共育以及教學工作的開展提供了新的思路與方法。

培訓結束后，鄭州西亞斯中等專業(yè)學校與新鄭市天佑中醫(yī)院、新鄭市心理咨詢師協(xié)會進行簽約儀式，實施家庭、學校、社會及相關部門協(xié)同聯(lián)動，確保鄭州西亞斯中等專業(yè)學校學生心理健康安全問題能得到有效解決。

本次講座主題鮮明，內容豐富，具有很強的針對性和實用性，不僅增強了教師們對自身心理狀態(tài)的認識，還提高了大家對學生心理健康教育工作的思想認識，起到了積極促進的作用。