2024年12月5日下午，鄭州西亞斯中等專業(yè)學校教務處在教學樓305開展第二場校級優(yōu)質(zhì)課一等獎觀摩課活動。本次觀摩課由閆孟琪老師講解《愛達模式》，全校教師前來觀摩學習，現(xiàn)場氣氛熱烈，取得了圓滿成功。

課堂上，閆老師堅持“以學生為中心，以問題為導向”，師生互動、生生互動頻繁。閆老師巧妙地運用問題引導學生發(fā)表自己的見解，鼓勵學生進行小組討論和角色扮演，讓學生在親身體驗中感受電商的魅力。同時，通過對多媒體資源的巧妙運用，展示相關圖片和視頻片段，進一步增強了教學的直觀性和感染力。

觀摩課結(jié)束后，一場熱烈而深入的互動研討活動隨即展開。教師們圍坐在一起，暢所欲言，各抒己見。各教研組代表對本堂課進行了細致入微的點評，從教學目標的精準定位到教學方法的巧妙運用，從教學過程的流暢性到教學效果的達成度，無一遺漏。他們既肯定了閆老師在教學創(chuàng)新、課堂掌控和學生引導方面的卓越表現(xiàn)，也針對教學中存在的一些不足之處提出了改進意見和建議。

李聰慧書記針對本堂課提出了以下建議：1.創(chuàng)設教學情境不僅僅是為了活躍氣氛，而是應該把情景與教學知識相聯(lián)系；2.教師課堂預設達成度較高，學生沒有生成性問題；3.概念知識的引入時間過于長，可以適當減少引入時間，增加重難點講解的時間；4.板書屬于對教材補充的內(nèi)容，要通過教師較為完整系統(tǒng)的板書，使學生便于抄寫。另外，還要做到有實有虛，虛實結(jié)合。

張運海處長針對本堂課提出以下建議：1.教學過程應當全面且規(guī)范化；2.在情景模擬中，應該讓學生進行評價，教師應當制定相關的評價標準，使學生評價有依據(jù)；3.要做到“一切為了學生，為了學生的一切”。

通過觀摩一等獎教師的課堂教學，教師們能夠汲取他人之長，補己之短，不斷更新教學理念，改進教學方法，提高課堂教學質(zhì)量。相信在全體教師的共同努力下，鄭州西亞斯中等專業(yè)學校的教育教學工作將迎來更加美好的明天。