鐵路交通人才緊缺，國(guó)家緊缺人才專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，由于軌道交通人員的極度緊缺，軌道專(zhuān)業(yè)成為熱門(mén)選擇。那么初中生就想知道自己是否可以讀鐵路學(xué)校，可以去什么樣的鐵路學(xué)校?？梢宰x開(kāi)設(shè)了鐵路方面專(zhuān)業(yè)的中職院校，選擇相關(guān)的專(zhuān)業(yè)學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓日后的崗位選擇變得輕松容易很多。

武漢鐵路技師學(xué)院簡(jiǎn)介

武漢鐵路技師學(xué)院是一所專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)鐵路和地鐵列車(chē)駕駛、車(chē)輛檢修、牽引供電、運(yùn)營(yíng)管理高技能人才的職業(yè)院校。學(xué)校始建于1972年，現(xiàn)為湖北省人社廳直屬全額撥款事業(yè)單位。學(xué)校有南湖和湯遜湖兩個(gè)校區(qū)，校園面積196.54畝，建筑面積11.6萬(wàn)平方米，在校學(xué)生4200人，主要開(kāi)設(shè)有城市軌道交通車(chē)輛、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、電氣化鐵道技術(shù)、鐵道機(jī)車(chē)車(chē)輛、鐵道車(chē)輛、鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理等特色專(zhuān)業(yè)。

武漢鐵路技師學(xué)院招生就業(yè)

學(xué)校“教學(xué)過(guò)程一體化、技能訓(xùn)練職業(yè)化”和“校園文化企業(yè)化、班級(jí)文化班組化、學(xué)生思想員工化”的人才培養(yǎng)模式以及先進(jìn)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備得到了用人單位廣泛認(rèn)可，“招生即招工，讀書(shū)即上班，上課即上崗”的委托培養(yǎng)理念深受考生、家長(zhǎng)好評(píng)。學(xué)院與武漢地鐵、南京地鐵、廣州地鐵、蘇州高新有軌電車(chē)、珠海城建現(xiàn)代交通有限公司等28家城市軌道交通公司及武漢鐵路局、中鐵、中鐵建等鐵路運(yùn)營(yíng)和建設(shè)單位建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系。

每年有10個(gè)以上合作單位下達(dá)訂單培養(yǎng)計(jì)劃近1500人。95%的學(xué)生高考成績(jī)?cè)诟呗毟邔?zhuān)一批線以上，生源地域廣泛，綜合素質(zhì)較高。學(xué)生就業(yè)率在98%以上，95%的學(xué)生在入校第一年就落實(shí)了畢業(yè)后的工作單位，而且用人單位勞動(dòng)關(guān)系穩(wěn)定、工作環(huán)境優(yōu)良、工資待遇較高。

武漢鐵路技師學(xué)院城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)

就業(yè)工種：地鐵、輕軌客運(yùn)員、安檢員等。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較高的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的城市軌道專(zhuān)業(yè)的技能型人才。

就業(yè)方向：票務(wù)、站務(wù)、安檢、管理及調(diào)度組織、客運(yùn)組織、綜合管理工作。

總的來(lái)說(shuō)，鐵路專(zhuān)業(yè)就業(yè)優(yōu)勢(shì)多，行業(yè)發(fā)展迅猛，就業(yè)市場(chǎng)廣闊，發(fā)展空間大。專(zhuān)業(yè)的學(xué)校學(xué)習(xí)出來(lái)的知識(shí)，不僅更為透徹，而且在相關(guān)的崗位就職期間，也可以多一份青睞，讓孩子的就業(yè)不至于變得越發(fā)困難。 如果認(rèn)為學(xué)校不錯(cuò)的同學(xué)不妨考慮看看，為接下來(lái)的就業(yè)本身提供新希望帶來(lái)無(wú)限的可能性。