桐柏中等職業(yè)學(xué)校地址：南陽(yáng)市桐柏縣城關(guān)鎮(zhèn)桐銀路131號(hào)

桐柏中等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

桐柏縣中等職業(yè)學(xué)校是一所集職業(yè)教育與普高教育為一體的綜合性高級(jí)學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)為河南省省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、河南省示范性職業(yè)高級(jí)中學(xué)、河南省陽(yáng)光工程培訓(xùn)中心、國(guó)家三級(jí)資質(zhì)安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、南陽(yáng)市校企合作聯(lián)盟單位。學(xué)校開(kāi)設(shè)有機(jī)電機(jī)制、電子電器、旅游、動(dòng)物科學(xué)、現(xiàn)代農(nóng)藝、學(xué)前教育、汽修、藝考、會(huì)計(jì)、普高等10個(gè)專(zhuān)業(yè)，在校生1200多人，共24個(gè)教學(xué)班。學(xué)校堅(jiān)定不移地把握“一個(gè)中心”：以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心;盡心竭力地鞏固對(duì)口升學(xué)和就業(yè)培訓(xùn)“兩個(gè)支點(diǎn)”;卓有成效地加強(qiáng)“四項(xiàng)建設(shè)”：隊(duì)伍建設(shè)、文化建設(shè)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)。經(jīng)過(guò)全體教職員工的不懈努力，學(xué)校呈現(xiàn)出千帆競(jìng)發(fā)、萬(wàn)木爭(zhēng)榮的良好局面，學(xué)校真正實(shí)現(xiàn)了“八大變化”：生源不斷增多;教師隊(duì)伍不斷壯大;管理水平再上新臺(tái)階;高招成績(jī)?nèi)〉眯峦黄?基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善;專(zhuān)業(yè)設(shè)置合理多樣;文化底蘊(yùn)更加厚重;辦學(xué)活力進(jìn)一步彰顯。

桐柏縣中等職業(yè)學(xué)校位于桐柏縣城關(guān)鎮(zhèn)桐銀路131號(hào)，是一所公辦全日制省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校;校園占地面積98005平方米，桐柏縣政府規(guī)劃230畝新校區(qū)已投入建設(shè)。 現(xiàn)開(kāi)設(shè)有機(jī)電、電子、旅游、動(dòng)物科學(xué)、現(xiàn)代農(nóng)藝、電子商務(wù)、汽修、藝考、計(jì)算機(jī)、普高等專(zhuān)業(yè)33個(gè)教學(xué)班，在校生2293人，有教職工138人，其中高級(jí)教師31人，一級(jí)教師33人。先后被評(píng)為“南陽(yáng)市文明單位”，“南陽(yáng)市職教攻堅(jiān)先進(jìn)單位”，“南陽(yáng)市職業(yè)教育先進(jìn)單位”、 “南陽(yáng)市單位內(nèi)部保衛(wèi)先進(jìn)集體”、“南陽(yáng)市關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體” “桐柏縣目標(biāo)管理工作先進(jìn)單位”、“南陽(yáng)市創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)基層黨組織”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);現(xiàn)為河南省精準(zhǔn)脫貧技能培訓(xùn)基地、桐柏縣安全生產(chǎn)培訓(xùn)中心、清華大學(xué)遠(yuǎn)程教學(xué)站、“南陽(yáng)市校企合作聯(lián)盟”單位、“中華職教社桐柏分社”。 建有適應(yīng)各專(zhuān)業(yè)需求的16個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，11個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地, 實(shí)訓(xùn)設(shè)備體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)的先進(jìn)水平，滿(mǎn)足各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的需要。

總結(jié)

家長(zhǎng)們擔(dān)心孩子年齡小，不愿意讓孩子到外地求學(xué)，其實(shí)現(xiàn)在職業(yè)學(xué)校都屬于封閉式管理，平時(shí)不能出入校門(mén)，有安全保障?，F(xiàn)在交通便利，回家或者出行都非常方便，學(xué)校門(mén)口就有公交車(chē)，和同學(xué)結(jié)伴回家。小孩的獨(dú)立能力超出家長(zhǎng)范圍，離開(kāi)家長(zhǎng)后可以很好的生活和學(xué)習(xí)。