為進一步弘揚工匠精神，激勵鄭州時代科技中等專業(yè)學(xué)校師生學(xué)技術(shù)、練本領(lǐng)、比技能的熱情，充分展示學(xué)校辦學(xué)成果和辦學(xué)特色，提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，為社會培養(yǎng)更多高素質(zhì)技能人才，11月16日，鄭州時代科技中等專業(yè)學(xué)校成功舉辦2023年“時代工匠”技能大賽。本次大賽參照職業(yè)院校技能大賽賽項，結(jié)合鄭州時代科技中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置實際，共設(shè)24個競賽項目。其中涉及汽車故障排除、中式烹調(diào)熱菜、建筑CAD+3Dmax、發(fā)型競賽、單人徒手心肺復(fù)蘇、英語演講等項目。經(jīng)過前期積極訓(xùn)練、層層選拔，最終各個專業(yè)選出優(yōu)秀學(xué)生進入比賽賽場。

下午14時，鄭州時代科技中等專業(yè)學(xué)校2023年“時代工匠”技能大賽正式開幕。鄭州時代科技中等專業(yè)學(xué)校校長張道金、黨支部書記李連成、常務(wù)副校長高黎明、副校長來棟梁、校長助理兼教務(wù)處處長劉月峰、校長助理兼校辦主任張小紅出席開幕式，各處室負責人、各系部學(xué)管主任及教學(xué)助理、所有教師、部分參賽學(xué)生參加開幕式。

常務(wù)副校長高黎明做開幕式致辭，他強調(diào)，本次2023年“時代工匠”技能大賽是檢驗鄭州時代科技中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)成果和學(xué)習效果的平臺，也是老師相互溝通和交流、同學(xué)們相互學(xué)習和鍛煉的機會。技能競賽不僅鍛煉學(xué)生提高技能水平，也使教學(xué)成果得到檢驗，使實驗實訓(xùn)設(shè)備更加規(guī)范、完善;更能促使鄭州時代科技中等專業(yè)學(xué)校深化教育教學(xué)改革，使教學(xué)課程設(shè)置更趨合理，為社會培養(yǎng)更多的合格人才。此次技能競賽，各專業(yè)、各項目成績優(yōu)異者，可優(yōu)先推薦參加明年的鄭州市賽，甚至是省賽，希望參賽的同學(xué)們積極進取、努力拼搏，都能賽出好成績!

校長助理兼教務(wù)處處長劉月峰介紹本次競賽情況。

教師代表教務(wù)處李霞老師在開幕式上發(fā)言，她表示，本次技能大賽是一個階段性教學(xué)成果及學(xué)習成果的展示，各專業(yè)不同年級有著不同的模塊化教學(xué)，各模塊對應(yīng)不同的理論及技能項目，放在一起展示，低年級同學(xué)能更直觀地了解自己所學(xué)專業(yè)的課程體系，更加清楚未來的職業(yè)定位及發(fā)展方向。以比賽的形式，促進教師檢視自己日常教學(xué)中的問題，進而改進教學(xué)方法及手段，提升自我的教學(xué)能力;以比賽的形式，將學(xué)生的學(xué)習成果進行展示，促進學(xué)生之間檢視學(xué)習差距，提高學(xué)習的積極性。形成良性的教與學(xué)之間的互動。

學(xué)生代表23形象設(shè)計1班蘇夢丹發(fā)言，她表示，技能改變命運，職業(yè)成就輝煌。我們需要共同努力，學(xué)好專業(yè)知識，練好專業(yè)技能，真正成為一名思想成熟、知識牢固、技術(shù)熟練的優(yōu)秀人才。讓我們每一名同學(xué)都積極地參與到技能大賽中來，以賽促學(xué)，走進實訓(xùn)室，勤學(xué)苦練，錘煉本領(lǐng)，成就出彩人生!

最后，校長張道金作指示講話，他強調(diào)，學(xué)校將大力推進職業(yè)教育教學(xué)改革，以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促訓(xùn)、以賽促提升、以賽促成績，發(fā)揮技能競賽的真正意義。一是組織管理要更加細致，制定詳細的比賽規(guī)則和評分標準，提高辦賽水平，為同學(xué)們、指導(dǎo)老師提供平臺;二是要老師應(yīng)該做好技能比賽的教學(xué)指導(dǎo)工作，讓學(xué)生們有所收獲，鼓勵學(xué)生們積極參與實踐，親自動手操作和練習。通過實踐，更好地理解和掌握知識和技能，提高他們的自信心和應(yīng)對能力;三是參賽選手要珍惜本次大賽的機會，遵守比賽規(guī)則，努力發(fā)揮自己的水平，按照重在參與、重在學(xué)習、重在提高的要求，努力發(fā)揮自己的水平，賽出好成績。

隨后校領(lǐng)導(dǎo)一行深入各比賽現(xiàn)場巡查指導(dǎo)，了解大賽的情況。各部門明確分工、細化任務(wù)，積極做好各項準備工作，全力保障比賽順利進行。

整個比賽現(xiàn)場氛圍濃厚，秩序井然，賽項形式豐富，對接行業(yè)，突出職業(yè)素養(yǎng)。參賽學(xué)生展現(xiàn)了他們熟練的技術(shù)，用行動體現(xiàn)了鄭州時代科技中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生奮發(fā)進取的精神，不僅激發(fā)了同學(xué)們對專業(yè)技能學(xué)習的興趣，也為鄭州時代科技中等專業(yè)學(xué)校選拔人才參加省市賽事奠定了基礎(chǔ)。本次校級技能大賽，著眼于技術(shù)技能人才培養(yǎng)和選拔，提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，鄭州時代科技中等專業(yè)學(xué)校將以此次校級技能大賽為契機，促進改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)和模式，推進專業(yè)建設(shè)和教育教學(xué)改革，更好弘揚大國工匠精神和勞動精神，為進一步推動學(xué)生專業(yè)技能水平提升、適應(yīng)市場人才需求奠定了良好的基礎(chǔ)。